陕西省播音编导表演考试内容课程设置

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1、陕西省艺术类考试内容及课程设置————西安高校教师艺考联盟会【招生计划】1、招生专业：影视表演专业、播音与主持专业、广播电视编导、戏剧影视文学、服装表演〔大模〕、形象设计〔小模〕等。2、学制：我校本着从学生实际情况出发的原则，学制按学生自身情况出发，可分一年制，可分短期制，也可分周末班。3、开学时间：2013年5月13日起即可报名学习。【重点课程设置】课程特点：各门课程注重学员基本功训练，增加学员演练环节及实践能力，增加课堂讨论、对比、评价环节，同时邀请各专业资深讲师、教授定期进行讲座，并安排现已在各岗位中工作的演员、主持、导演、编剧

2、、模特等职业与学员现场交流及讨论。【课程设置】一、影视表演第一：基本功强化必修课〔一〕普通话基本发音〔二〕规范普通话语音〔三〕舞台发音基本练习〔四〕舞台发声基本练习〔五〕舞台语言基本练习〔六〕形体气质基本训练〔七〕无实物练习，单人、双人、多人小品练习第二：核心业务知识精讲单元〔一〕文艺作品、小品话剧片段演读〔二〕舞台语音发声基本技巧与方法〔三〕单人、双人、多人小品联系方法及即兴创作小品的基础理论知识〔四〕台词训练基本技巧和方法〔五〕音乐节奏感练习、舞台感受力练习、感受力练习的方法及理论知识第三：精确把握角色，塑造成功人物〔一〕塑造角色

3、综合训练〔二〕人物形象的台词训练〔三〕人物形象的创造及自我统一〔四〕思考与练习第四：模拟实战演练及专业点评〔一〕自我介绍和个人才艺展示指导〔一〕学生作品点评〔二〕经典作品及获奖作品赏析片段训练〔三〕影视表演专业模拟考试试题第五：成功就业及应试的必备武器〔一〕应试技巧〔二〕如何回答考官提问地方法〔三〕自备各种文章体裁朗读训练〔四〕考生综合素质培养及考场模拟训练二、播音与主持专业第一：基本功强化必修课〔一〕普通话基本发音〔二〕规范普通话语音〔三〕播音发声训练〔四〕配音理论知识及专业配音第二：核心业务知识精讲单元〔一〕文学作品播读〔二〕新闻

4、作品播读〔三〕指定稿件训练〔四〕播音创作基础及口语表达基础第三：核心业务掌握单元〔一〕口语训练〔二〕形体及体态语训练〔三〕形象设计〔四〕主持人基础训练〔五〕节目策划与采访〔六〕即兴口语表达训练第四：精确表达，塑造成功形象〔一〕整体表达综合训练〔二〕主持人表达训练〔三〕一分钟表达训练〔四〕营销自己表达技能训练〔五〕塑造独特的个人品牌形象〔六〕思考与练习第五：核心实践演练及专业点评〔一〕才艺展示指导〔二〕学生作品点评〔三〕上镜模拟训练〔四〕广播电视播音住戳将作品赏析〔五〕播音与主持专业模拟考试试题第六：成功就业与应试必备武器〔一〕商务主持

5、人技能训练〔二〕各类型栏目主持技巧讲座〔三〕各类型栏目经验交流讲座三、广播电视编导第一、基本功强化必修课〔一〕影视导演能力基本训练〔二〕命题、故事演讲、即兴小品练习〔三〕初步进行影片分析、电视栏目分析及广播电视音乐节目和专题片分析〔四〕视听语言〔五〕短片拍摄实践练习第二、核心业务知识精讲单元〔一〕广播电视艺术学科的基本理论和基本知识〔二〕影片电视栏目、广播电视音乐节目和专题片分析的基本理论和基础知识〔三〕短片拍摄的方法及摄影、美术作品构图的基本理论常识〔四〕新闻学、广播电视学、以及广播电视有关学科的基本理论〔五〕讲解如何让学生有较强的

6、艺术感受能力、扎实的文字表达能力及剧本创作技巧的基本方法及理论知识第三、核心业务掌握单元〔一〕培养学生具有敏锐的观察生活和扑捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力〔二〕了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态〔三〕培养学员具备的广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识及艺术修养个艺术创造能力〔四〕培养学院学习新闻学、广播电视学、以及广播电视有关学科的基本理论知识，进行广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基础训练，使学员初步具备广播电视节目策划制作、评论、分析、编辑、采访、管理等方面的基本能力第四、核

7、心实践演练及专业点评〔一〕对自我介绍、个人特长、才艺展示的指导〔二〕专业老师对学生作品专业点评〔三〕拍摄电影片段、电视栏目模拟训练〔四〕影片赏析及影评分析，编写故事训练〔五〕广播电视编导专业模拟考试试题第五、成功就业与应试必备武器〔一〕精讲专业考试的应试方法，后针对性练习，帮助学员加强自身文化底蕴，并全面掌握应试技巧，让其在应试时脱颖而出〔二〕〔培训后期〕在高分冲刺阶段，模拟各院校招生模式进行全面系统的模拟考试和专题训练，使学生依靠前能够准确掌握历年考试信息四、戏剧影视文学第一、基本功强化必修课〔一〕编导有中心思想的短篇故事〔二〕演讲

8、自己创作的有意义的精彩故事〔三〕命题写作，临时创作训练〔四〕命题讲述，并阐述故事内包含的意义的哲理第二、核心业务知识演练及专业点评〔一〕讲介如何编导故事并研究故事的技巧和理论知识〔二〕影片分析的方法与技巧的理论知识〔三〕