高二数学备课组

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1、``本文由gpyqsimkjt贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。高二数学备课组高二数学备课组工作总结李红庆吴有明2008年12月31日 第1页共5页2008学年度（教学工作总结数学备课组2008-2009学年度（上）教学工作总结高二数学（文、理）备课组本学期高二数学备课组以胡总书记的科学发展观为行动指南，以《普通高中数学课程标准》为依据，制订了高二备课组（理、文）2008—2009学年度（上）教学计划．明确的工作目标，以强化教学常规、课堂教学为工作重点．

2、数学竞赛、“十一五”课题研究结题为教研工作的突破点。制订具体可操作性的工作措施．落实新课程标准，推进课堂有效教学，强化常规管理，优化集体备课与质量监控，及时反馈，提高教学质量．现将总结如下：一、制定周密的教学计划、详细记录活动过程每位数学教师根据学生情况制订了适合班级的个性化的详细的包含教学任务、目的要求、教学方法、具体措施等方面的工作计划．备课组根据教师的计划和学校的工作安排制定了（理、文）教学计划，并且把活动计划落到实处，本学期落实的活动有：——落实高中数学课程三年总体规划在高二段的任务根据数学组的《数

3、学课程规划的方案》，本学期理科完成了必修二中第二章、点、线面的位置关系，第三章、直线与方程，第三章、圆与方程；选修2—1第一章、简单逻辑用语，第二章、圆锥曲线与方程，第三章、空间向量的应用。文科完成了必修二中第一章、空间简单图形的体积与面积，第二章、点、线面的位置关系，第三章、直线与方程，第三章、圆与方程；选修1—1第二章、圆锥曲线与方程。本学期所学的是高考中的重之重，在高考中占近40%份量。——教学中注重有效教学与教材的整合注意数学教学的高效性，不图形式，只求有效，本学期在教学中注重传统的教学方法，对于多

4、媒体辅助教学严格定位在辅助教学的位置，对于图形复杂，传统的方法不利于直观教学的才使用多媒体这一辅助教学手段，在一般情况下鼓励支持教师们用传统的方法组织教学法，也鼓励几个青年教师开展学案教学第2页共5页法和研讨法教学试验，从林伍虚等教师使用新的教学法的效果来看效果很显著。本学期对教材的科学、合整合的力度很大。总的原则是：对知识按逻辑链进行整合，对于数学方法和思想可以按螺旋上升分层次进行。理科数学的教材整合是按如下进行：本学期教学内容分两个知识块：立体几何系列、解析几何系列。为了使知识模块有效的结合，我们打乱了

5、教材的编排顺序，由必修中立体几何`````与空间向量排成直线进行教学，解析几何也把必修中直线与方程，圆与方程和选修中的空间向量也排成直线，这样学生接受知识能形成系数，在教学上敢于破除“螺旋上升”的歪理邪说！基本上克服了课改初期的教学的困难，教学效果较好。二、抓常规教学不松懈——认真落实省教育厅关于抓有效教学，落实常规教学的有关要精神，在备、教、辅、改、考等各个方面，工作不松懈，工作抓到点，抓到位，在备课上坚持集体备课，统一内容、统一进度、统一训练试题；教学上，经常在教师之间相互听课，师徒之间相互听课评课；在

6、辅导学生方面，利用教师在办公室的方便辅导学生，在晚修中坚持以辅导为主，尽量不用晚修讲课，晚修以辅导为主；本学期无论是青年教师还是老教师都积极批改学生的作业，坚持每周批改作业3次以上，对教辅资料《名师一号》也进行检查，每一周训练一份报纸；组织了两次中段考和一次期末考试，每次都分文、理科分别命题，精心评卷，登分和试题评析。——竞赛辅导进入常态化。应该说现在的侨中数学竞赛辅导在学校和教导处的直接领导下，数学竞赛辅导进入常态化，我们终于能理直气壮抓数学竞赛辅导了，现在数学竞赛辅导是按竞赛大纲进行，讲课的重点是几何不

7、等式和几何变换，也注意到与外校的联系，我相信，数学竞赛将要出成绩的，至少能训练教师队伍，培养侨中的竞赛氛围。——高中数学新课背景下创新思维构建课题结题准备工作由高二数学组教师负责的《高中数学新课背景下创新思维构建课题》结题补充完善课题的开题书，中期汇报资料的整理，结题书完成与申报。——校本课程写作提纲、形式、内容及具体安排专题研究——由李红庆、林伍虚完成了校本课程《数学模块引桥》和《数学茶文化讲第3页共5页座》课程开发的申报书（课程纲要），并完成了《数学茶文化讲座》初稿。——中段考的试题的命制、评卷与试题分

8、析主题研讨会，把平时的命题作为课题来研究，探讨命题的社会性、对教学的反馈与指导性。三、加大对青年教师的培养和帮助的力度数学组有教龄3年以下的教师12名，主要集中在高一、高二备课组，他们才是侨中数学教师的希望，为了培养青年教师，让他们早点成长起来，数学组制定了对他们的培养计划，给他们安排了帮教的导师，并制定了师徒结对要做的计划、目的及要达到的要求。在导师们的指导下，青年教师都在快速成长，这里比较显著的有：高二的李诲