孝感永新中学高一政治非选择题练习题.doc

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1、孝感永新中学高一政治非选择题练习题1.“文化水平固然重要，但对一名人大代表来说，最重要的是代表民意的素质。”“明确人大制度，明晰与制度的关系，明了自身的角色，是代表有效履职的关键。”“人大代表必须到老百姓中间去，听取他们的心声，表达他们的意见，代而不表，何谓代表？”（“假如我是人大代表，就会提出一个议案，要求国家必须保持教育开支在整个财政收入中的重要比重，把教育投入向基层、向教师倾斜。教育收费问题不解决，国家教育就可能成为富人的独享品，这是十分可怕的。”这是来自河南农村、在京打工的一位男青年的心声。请结合材料，谈谈对人民代表如何履行职责的认识

2、。2.材料一：目前，我国广大农村的交通、住房、医疗、就学等方面的困难，依然是制约农民致富的重要因素。更严重的是城乡差距的扩大有可能危及我国未来的经济增长和社会和谐。党的十六届五中全会和十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出，要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求建设社会主义新农村的历史任务。材料二：2005年11月11日，北京2008奥运会吉祥物“福娃”诞生。（见下图）奥运会吉祥物创作修改组组长韩美林说“中国福娃”的创作灵感来自一幅以中国古代陶瓷文化为背景的五个形象组合的设计方案。中国古

3、代“五行”——金、木、水、火、土所代表的人与自然和谐相处的哲学理念，以及现代奥运会五环的标志，五环的色彩，五大洲共同盛会等主题，让我们一下子找到了结合点。据有关人士预测，吉祥物及其衍生产品大约有3亿美元的利润，对奥运经济的发展具有强大的推动作用。本届奥运会吉祥物发布以后，组委会随即发布公告，宣布其商标权和著作权受国家法律保护，任何人未经许可不得用于商业活动。根据材料回答：政府可以为建设社会主义新农村和奥运经济的健康发展做哪些事情?3．试用所学政治生活的知识简要分析中美关系的发展为何总是一波三折？4．材料一：随着我国经济体制改革的深入，社会主义

4、市场经济体制逐步确立，政府职能不断转变。但仍有一些部门直接管理经济活动既当裁判员又当运动员，政企不分、行政干预、角色错位，效率低下等问题也普遍存在。材料二：在WTO规划下，政府必须规范自己的行为，变对经济的直接管理为间接管理，逐步取消不合理的政府支持措施，为各类企业创造公平、平等的竞争环境，真正让企业成为自主经营、自主决策、自担风险的市场主体。（1）政府为什么不再直接管理经济，而让企业真正成为市场主体？（8分）（2）加入WTO后，是不是意味着政府可以放弃管理经济的权利？（12分）5．小王家月收入共7828元。其中，小王的父亲在集体企业工作，工

5、资为800元，他还利用下班时间做外出摆摊，收入为1200元；小王的母亲在国有商场工作，工资为700元；小王自己在一家外资企业当技术员，工资为3300元，此外，小王还有股票交易1200元，政府公债628元。（1）       上述收入各属于哪种分配方式获得的收入？（2）       上述材料反映了我国实行怎样的分配制度？（3）       我国为什么要实行这种分配制度？6．综合探究题广东省委九届五次会议正式提出“建设和谐广东”。省委九届六次会议指出建设和谐广东是推动广东新阶段发展的重大战略举措，它把十项民心工程、文化大省建设、现代公民教育、资源

6、节约型社会、依法行政都包括在内。2005年1月23日召开广东省十届人大三次会议，构筑“和谐广东”贯穿政府工作报告，报告指出为了建设和谐广东，2005年应做好四个方面的工作：要加强利益协调，促进社会公平；积极预防和妥善处理群体性事件，依靠各方面力量维护社会稳定；深入开展严打斗争，加强社会治安综合治理；加强安全生产。(注：社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。)（1）你的身边还有哪些不和谐的地方？（2）请你以“建设和谐广东，从身边做起”为主题，写一篇不超过350字左右的倡议书。题目自

7、拟。注：倡议书是倡导开展某项有意义的活动、推广或发展某一行之有效的做法的文件。倡议书所倡导的活动和做法应考虑到其广泛性。  （1）第一行正中写“倡议书”三个字，字体较正文大些。   （2）写倡议对象的称呼。   （3）正文：①写清发出倡议的根据、原因和目的。只有交代清楚倡议活动的目的、意义，对方才能理解、才能变成自己自觉的行动，否则就很难响应；②重点是写倡议的具体内容和要求做到的具体事项。这部分一般是分条开列，以求清晰、明确。   （4）结尾要表示倡议者的决心和希望。   （5）最后写上发倡议者的名称和发倡议的日期。参考答案答：1.（1）人民

8、代表大会代表是国家权力机关的组成人员。我国各级人民代表大会的代表，有民主选举产生。人民代表代表人民的利益和意志。（2分）（2）人民代表依照宪法和法律赋予的各项职权，