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1、浅论声乐表演二度创作的案头工作声乐表演是一门声音和表演相结合的艺术,而声乐作品的演唱演艺又是声乐艺术的灵魂和生命,他的实现是靠演唱者对作品的理解、准确的表现、舞台肢体,形象化和音响化,这种效果才能使听众享受声乐艺术的同时也受到艺术舞台的魅力。二度创作在声乐表演艺术中是占有极其重要的位置的。要想做好这一点,成为一个优秀的声乐艺术表演者,就要有不怕吃苦、耐心、频繁练习的心理,这样作品的二度创作才能有效。对作品的二度创作,是要在原有作品的基础上加入主观意识。在这之前有两个前提:一是认真的研究和把握作品,以
2、求得准确的领悟和感受;二是有真情投入,将自己的感受和主观意念融入作品中。理解一首歌并进行二度创作首先要了解作品,分析作品,所以在唱歌之前我们要准确的将歌曲本身的内容进行彻底的分析,这样才能进行二度创作需要的基础,以下是我总结的几点与大家分享:一、熟悉歌词1.1注意发音咬字发音咬字对歌唱的影响之深远。演唱者必须通过最基础的发音来传递歌曲的情感,从而引起人们心灵上的共鸣,否则将失去演唱的意义,这就表明了语言在歌唱中的地位这对于二度创作中尤其重要,“诗言志,歌咏言”,语言是人类交流思想,表达感情的重要手段
3、有些歌唱者发音不准确,地方口音较重,说话不清晰,舌尖音、舌前音、舌后音等等读不清要不请,这对作品内容也是有影响的,势必会让听众对作品理解有偏差,演唱者对听众的感染力也会大大降低,所以歌词发音一定要音读正读准才能不会影响歌曲的大意。1.2理解歌词声乐表演的过程是一个艺术在创造的过程,对于歌唱者来说,歌词不是外界的,而是属于演唱的一部分。常常演唱不同时代、不同时期的歌曲,这就意味着歌词的内容、风格上有很大的差异。我们要吃透原有的材料,对其深入了解,反复琢磨歌词用意,演唱时将歌词化为自己生活的语言,生活状
4、态。简单地说就是讲歌词虚拟成自我生活现状,用歌唱的方式完成心灵的独白。比如《思乡曲》写于1937年,日寇的铁蹄蹂躏了满蒙华北大地,道出了深藏在去国怀乡而无法归来的游子心中的凄楚感受。所以在理解歌词大意要反复琢磨才能有游子无法归乡的心情,才能演绎出这些感情。所以当我们拿到一首歌时一定要下一番功夫准确的咬字发音、理解分析歌词大意,这样才能让二度创作有利的进行下去。二、了解歌曲创作背景、风格艺术能放映出一定的时代精神和社会现象,每一首歌曲就能反映出一个时期的社会变革、政治状态、社会风貌等等,在二次创作中我
5、们应该透过歌词内容的内在含义,挖掘围绕各种主题思想本质,了解掌握歌曲的音乐风格,掌握一首歌曲风格,这些一定不会离开作者所处的时代、环境、民族等因素。不同的地区或者民族,有着不同的生活习俗和文化传统。如歌曲所表达的中心思想是对离开祖国的依依不舍心情,是对祖国对人民的歌颂热爱,还是对大好河山的赞美等等。例《我悲伤啊,我痛苦》(格林卡曲)这首歌,歌曲中表达女主人公安东尼的悲伤痛苦、无能为力对社会黑暗的血泪控诉。当歌唱者拿到一首作品时,不去了解歌曲的时代背景及歌曲所表达的思想内容,那么歌唱者在演唱时是不会很
6、好的表现歌曲的大意。例《满江红》这首作品是古曲曲调,叙述了南宋初期的抗金名将岳飞对转战南北的艰苦岁月的回忆,对国耻未雪的感叹和要“收复河山”的壮志。除了以上所述的时代性、思想性外,在二次创作还应该注意民族风格,每个民族由于他们不同的生活环境、不同的风土人情、不同的生活习俗,经过千百年的变化形成了民族独特的文化艺术背景。例如侗族的侗族大歌,它是一种无伴奏多声部合唱,而驰名中外的苗族飞歌,却又是高亢悠[1][2]下一页扬的山歌。这种民歌大都一歌唱人民生活、爱情、风俗习俗等主题,充满了浓郁的民族气息,所以
7、二次创作中一定要把握好歌曲的风格时代背景,以免唱出的歌让听众感觉不知出自何处。三、分析乐谱3.1旋律的分析旋律是整首歌的骨架,二度创作是血肉,熟悉谱子正确把握音准节奏,是对作品二度创作的地基。旋律也称为曲调,是一系列的乐音按音高和节奏的组织而形成的各种形态的连续进行。一首优秀的歌曲,最主要的部分就是歌曲的旋律。听众通过歌曲的旋律可以感受到忧伤与快乐、愤怒与安逸。3.2节拍、节奏的分析声乐作品节奏,结构在于月节、乐句等与词的句式音组的基本节奏对应与变化上,有着丰富的变化手段与方式,在节奏的强弱、长短、
8、快慢的变化处理上,有着多样性与统一性。它的外在音响节奏形式,正是内在心理感情节奏的生动体现。大部分歌曲从头到尾都是用一种拍子,唱起来较为容易;但是有些歌曲会参杂着不同的拍子,这些唱起来就不怎么容易。比如:3/4、2/4、4/4等各种拍子组合在一起,甚至3/8、6/8等等,节奏有些复杂,这样歌唱者就应该反反复复的演唱,达到唱熟唱准的目的,这样就不成问题。另外,旋律中也会隐含着力度的变化,一般来说,常用的力度变化形式是先渐强然后渐弱,形成橄榄形,但是也存在着先强后弱、先弱
