【留学生回国创业政策】 “海归”对科技自主创新的贡献

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1、海归求职网（www.haiguiqiuzhi.com）-专注留学生海归求职培训辅导服务【留学生回国创业政策】“海归”对科技自主创新的贡献在我们今天格外关注科技自主创新这个话题时，我们自然要更多地关注历代留学回国人员对中国科技自主创新事业的突出贡献。简而言之，新中国成立以来，留学回国人员对中国科技自主创新的贡献，主要可以分为三个阶段。第一阶段：新中国成立时，一大批响应新中国号召回国的留学人员，积极投身百废待兴的新中国建设事业，填补了中国科技事业的许多空白。第二阶段：上世纪五六十年代，大批被派往前苏联和东欧国家的留学人员，努力学习建设社会主义的科学知识，无条件地按

2、时回国并服从分配，开创了中国科技事业的许多新领域。第三阶段：改革开放后，成千上万的留学回国人员，开辟了一大批新学科，取得了一系列国际水平的科技成果，为中国科技自主创新事业做出了不可替代的和不可磨灭的贡献。第一阶段据统计，到1950年，因故滞留在世界各国的中国留学生和学者共有5000多人。其中美国3500人，日本1200人，英国443人，法国197人，德国50人，丹麦和加拿大各20人等等，他们大多数是抗战前后出国留学或工作的。新中国成立后，百废待兴，科技事业的迅速发展更是迫在眉睫。在毛泽东、周恩来等的倡导和主持下，中共中央和老一代科学家们殷切召唤这些海外学子们回

3、国工作。据统计，到上世纪50年代末，这批人有一半回到祖国。其中，钱学森、郭永怀、李恒德、师昌绪、陈能宽等著名科学家，还是在朝鲜战争后，经过中美双方多次谈判迫使美国停止扣留后回到祖国的。还有一个统计数据值得我们关注和重视，这就是在1949-1954年间回国的1424名留学人员，绝大多数都是从美国(937人)、英国(193人)、日本(119人)和法国(85人)回来的。这就意味着新中国成立初期，中国科学技术领域的骨干科学家大多是留学欧美的教育背景。这是由于旧中国留下来的科学基础很薄弱，科技人员不多，水平参差不齐，各门科学发展也不平衡。据中国科学院在1949年12月至

4、1950年4月的调查，中国的高级科学专家不超过900人，其中得到同行公认的专家只有160人左右，而且这些专家大多也是在上世纪20年代和30年代回国的留学人员。这样一批主要从欧美回来的科学家，大多在国外受到过系统的科学训练，不少人获得了博士学位，许多人成为中国有关领域的奠基人，开创了一大批学科，取得了一系列了不起的科研成果。他们是中国科技事业的开拓者，为开拓和发展新中国的科技、教育和国防事业做出了卓越贡献。海归求职网（www.haiguiqiuzhi.com）-专注留学生海归求职培训辅导服务这些人中的杰出者大多成为当时的中国科学院学部委员，而且当时他们还都比较年

5、轻。据统计，1955年中国科学院首届学部委员共172名(不含哲学社会科学部)，其中有158位是留学回国人员，占92%。他们是我们今天来探讨“海归”对科技自主创新贡献的最好例证。钱学森是这一代“海归”里最典型的代表。1955年回国后，钱学森在1956年2月17日向中国政府提出《建立中国国防工业意见书》，最先为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。他协助周恩来、聂荣臻筹备组建火箭导弹科研方面的领导机构。1956年4月起，他负责规划与组建国防部第五研究院。此后钱学森长期担负火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，并以在总体、动力、制导、气动力、结构、材料、计

6、算机、质量控制等领域的知识，为组织领导中国运载火箭和航天器的研制工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了重大贡献。钱学森还在上世纪50年代初将控制论发展成为一门新的技术科学——工程控制论，为导弹与航天器的制导理论提供了基础。他把中国导弹武器和航天器系统的研制经验，提炼成为系统工程理论，应用于军事运筹和社会经济问题，成功地推进了作战模拟技术和社会经济系统工程在中国的发展。第二阶段由于众所周知的原因，面对西方发达国家对新生的人民共和国的封锁和制裁，新中国曾和前苏联有过一段“蜜月期”。为解决新中国建设科技人员严重不足的矛盾，加强对尖端技术和科学前

7、沿人才的培养，中国政府向前苏联和东欧社会主义国家派出了一批又一批留学和实习的年轻人。据统计，教育部门在1950~1963年间，共派出留学人员9594人，其中有8357人是被派往前苏联的。除教育部门派出的以外，中央军委系统也在当时派出军事留学人员800人，工业部门也独立派出7800余人(其中工程技术人员4876人)，前往前苏联、东欧国家的工厂、矿山对口实习。当时派出的总量达1.8万余人的留学人员全部无条件回国服从分配，成为新中国第一代有作为的留学回国人员。他们中的许多人成为新中国发展工业和全面建立科研体系的骨干，特别是在国防、冶金、采矿、电气、机械、化工、地质、

8、建筑、铁路、交通、教育等领域做出了重大