高一历史期末考试复习提纲

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1、高一历史期末考试复习提纲历史必修1第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度·        等级森严的分封制分封制的基本内容①    目的：拱卫王室②    受封对象：王族、功臣、古代帝王后代③    受封诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职④    分封制的作用：加强统治，拓展疆域第2课秦朝中央集权制度的形成·       秦统一的时间、都城和远交近攻的基本策略时间：公元前221年都城：咸阳远交近攻：联络距离远的国家，进攻邻近的国家。（战国时秦国采取的一种外资策略）·  君主专制的建立：三公九卿制三公：丞相：百官之首，处理全国

2、政事御史大夫：副丞相，执掌奏章，下达诏令，监察百官太尉：管理军务诸卿：中央政府的职能部门，长官各项具体事务（不一定是九个人）作用：相互配合，彼此牵制（最终决策权仍在皇帝手中）  第3课从汉至元政治制度的演变 ·       君主专制的演进：唐朝的三省六部制 内容：中央设三省：中书——决策门下——审议尚书——执行尚书省设六部：立、户、礼、兵、刑、工作用：牵制监督，削弱相权，加强军权评价：中国古代政治制度的重大创造，为此后历朝沿袭第4课明清君主专制的加强·       君主专制的强化：内阁、军机处的设立内阁的出现：原因：废相后皇帝负担加重内容：明太祖设殿阁大学

3、士作为侍从顾问，明成祖时大学士开始参与决策，“内阁”出现注意：“内阁”不是行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构军机处的设立：过程：雍正帝设立军机处，军机大臣只负责上传下达作用：提高行政效率，君主专制空前加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治·       雅典民主政治的局限①    民主范围有限：仅限于占城邦人口小部分的男性公民②    直接民主泛滥——成为政治腐败、社会动乱的隐患第6课罗马法的起源和发展·       《十二铜表法》、《查士丁尼民法大全》，标志着罗马法体系最终完成《十二铜表法》——成文法。内容广泛，条文明晰，

4、平民利益得到保护，保留了一些比较野蛮的习惯法。《查士丁尼民法大全》——系统化、法典化。罗马法体系最终完成·       影响①    为国家权力提供法律依据，稳定社会秩序；②    保护私有财产，提倡法律面前人人平等，有利于调整纠纷，缓和矛盾；③    是欧洲历史上第一部完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响；④    为近代资产阶级的民权理论提供思想渊源，并作为反封建的武器第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立·       《权利法案》的颁布时间：1689年作用：限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权利

5、实效：议会掌握立法权，监督政府，决定重大的经济政策影响：国王处于“统而不治”的地位，英国君主立宪制得以确立。第8课美国联邦政府的确立·       1787年宪法的意义①    第一部完整的资产阶级宪法②    实现三权分立③    奠定美国民主共和政治的基础④    体现启蒙和民主精神第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展·       德意志帝国宪法颁布君主立宪制：皇帝掌握国家大权，宰相由皇帝任命，主持内阁，只对皇帝负责。议会是立法机构，帝国议会作用很小。规定德国是联邦国家。※    说明：君主立宪制——君主<实>，立宪<虚>。皇帝：国家元首，国家统帅

6、。议会：联邦议会，帝国议会（作用很小）。联邦制国家：帝国政府掌握大权，各邦保留一定自治权。第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争·       第二次鸦片战争目的：英法等列强力图扩大在华权益经过：①1856年英军进攻广州，挑起战争②1858年，清政府与英法签订《天津条约》※《天津条约》（进驻、十口、赔款、游访、通航）③英法联军攻陷津、京，火烧圆明园④1860年，清政府与英法签订《北京条约》※《北京条约》（有效、天津、割地、赔款、九龙司）后果：中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害中国半殖民地半封建化的程度加深第12课甲午中日战争和八国联军侵

7、华战争·       八国联军侵华战争目的：①镇压义和团运动，保障列强在华利益和特权②列强掀起瓜分中国的狂潮经过：①1900年6月，从天津向北京进犯，在廊坊遭到阻击，被迫退回天津②7月，增派兵力，占领天津，进犯北京③8月，攻陷北京④在北京烧杀抢掠，罪恶累累后果：签订了丧权辱国的《辛丑条约》※《辛丑条约》（赔款、使馆界、拆毁、驻守、惩办、外务部）清政府成为“洋人的朝廷”中国完全沦为半殖民地半封建社会第14课新民主主义革命的崛起·       五四运动的口号“外争主权，内除国贼”   “废除二十一条”“拒绝在和约上签字”……·  北伐战争的口号“打倒列强，除军

8、阀”第15课国公的十年对峙·       土地革命的口号“打土豪，