《一路花香》教学反思

《《一路花香》教学反思 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《一路花香》教学反思[《一路花香》教学反思]

2、ackground:dash;写在前面　　我就在这样的时节中，怀揣着三分向往，五分忐忑，还有七分的担忧，拉开了自己高中军训的序幕。军训，多么叫人望而生畏的一个名词，它意味着的不只是5天烈日下的暴晒，考验的不只是一帮新生的身体素质。早上6:55分，本来还应该在自家享受着空调，躺在床上呜呼大睡的我，如今却要在太阳炙烤得火烫的塑胶跑道上看教官那张没有表情的脸和接受以前从未有过的极其艰苦的训练。首先是站军姿。一个看似简单的动作，我们却要花上一整天的时间去练习，去领会。豆大的汗珠开始在额上密布，从脸间滑落。可是没有教

3、官的命令，我们必须纹丝不动。接下来是一连串的动作练习：立正、稍息、敬礼、齐步走。要做完这些，我从来就不觉得是件难事。可是教官却让我们一遍又一遍的重复这些枯燥乏味的动作。第一天，我们流汗了;第二天，尽管涂了很厚的防晒霜，我还是看到自己明显变红了的手臂，感受到脖子后那股火辣辣的刺痛感;第三天，我的肩膀累了，腿酸了，脚痛了;可是第四天，我感觉之前的疲劳感在一点点的消失。我学会在烈日下挺拔，即使在暴雨突降的瞬间，也不会去躲闪。　　军训的确很苦，但是它有很甜，……《一路花香》教学反思5　　第5篇《一枚金币》第二课时教

4、学设计及反思　　〖预览〗《一枚金币》第二课时教学设计及反思桐城市东关小学朱际红1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，通过引导学生理解重点词句，体会儿子前后的变化，理解父亲的做法。3.培养学生在阅读过程中质疑、解疑、自主阅读的能力。4.引导学生树立正确的金钱观，懂得“要靠自己的劳动挣钱，要懂得珍惜劳动成果”的道理。1.通过引导学生抓住重点词句，体会儿子“受不了”的心情，理解父亲的做法，学习通过语言反映人物性格。2.懂得文中所蕴含的道理：要靠自己的劳动挣钱，要懂得珍惜劳动成果。一、复习旧知，导入新

5、课1.同学们，今天我们继续学习课文《一枚金币》（板书课题）。2．听写词语：懒惰省吃俭用挣钱当牛做马3.说说这篇课文主要讲了一件什么事？4.通过上节课的学习，我们认识了一对个性截然相反的父子，他们各有什么特点？二、深入课文，品读感悟u梳理三次“挣”钱的过程1.儿子一共交给父亲几枚金币？父子俩又是怎样对待这三枚金币的呢？2.课件出示自学导航：自由朗读课文9--28自然段，小组合作口头填表格。金币的来源父亲的做法儿子的表现第一次第二次第三次3.指名汇报。4.请学生仔细观察表格，质疑，教师梳理出有价值的问题。预设：

6、（1）前两次儿子为什么笑着走开了？a.分角色朗读课文9—20自然段。b.采访母亲、父亲这两……《一路花香》教学反思6　　第6篇《一次函数》教学反思　　〖预览〗《一次函数与正比例函数》教学反思南京路中学申红敏一次函数与正比例函数作为函数中最简单、应用最为广泛的函数，本节课我力图通过问题情境的创设，例题的设计，学生活动的安排，使学生能深刻地感受到数学与生活的联系。本节课开始以教师乘车从渭南到故市这一问题情境，拉近了师生的距离，同时能使学生感受到生活处处可见函数的影子。由于小组之间有一个竞争机制在里面（评选出本节

7、课的最佳合作小组），在探究活动中，学生探究的积极性相对比较高，参与率高，达到了学生积极参与的目的。在选题中，由于选题典型且由易到难，逐层递进，有利于学生的思考。本节课力求让所有学生积极参与，因此在各小组得分差距很大的情况下（3、6小组尚无得分），我采取了激励措施，将较易的题留给他们，并对回答对的同学掌声鼓励，极大地调动了这两个小组同学的积极性。对于学习目标的呈现也有利于学生学完本节课之后对自己的检测、对照、小结，当堂目标检测学生完成也相对较好。总体上，本节课体现了以学生为主体，以问题为载体，以小组活动为核心

8、展开，教师的亲和力也拉近了师生之间的距离，及时鼓励评价学生，课前语和结束语激励学生学知识学做人。本节课的不足之处：1、本节课放的还不够开，可能是由于课堂容量较大，担心任务是否能按时完成，因而部分题没有留充分思考、交流的空间，显得处……《一路花香》教学反思7　　第7篇《一线教师》读书心得：做个智慧型教师　　〖预览〗在校图书馆的书架上，一下印入我的眼帘的是《一线教师》一书，也许是这个题目更切合我的实际吧。《一线教师》