萧王庙中心小学xx学年第一学期语文教研组工作计划－－指导思想

《萧王庙中心小学xx学年第一学期语文教研组工作计划－－指导思想》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。萧王庙中心小学XX学年第一学期语文教研组工作计划－－指导思想萧王庙中心小学XX学年第一学期语文教研组工作计划　　一、指导思想　　以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养。　　二、主要工作及措施　　1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主

2、题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。　　2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。　　3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新

3、报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。　　 5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。　　 6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样

4、，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。　　 7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。　　三、分月工作安排 　　九月份 　　1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策　　2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑开学初，学习部准备新干事招收计划和

5、相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　3、语文研训一体化活动（实验小学）　　4、听课周（一）　　十月份 　　1、教学常规检查、反馈 　　2、征集学科教学论文 　　3、听课周（二） 　　4、一年级拼音过关测试 　　十一月份 　　1、期中教学常规检查、反馈 　　2、期中教学质量检查 　　3、听课周（三） 　　4、二至六年级朗读竞赛 　　十二月份 一月份　

6、　1、全街道学科论文评比　　2、复习迎考　　3、教学质量测试　　4、总结、交流　　四、附录：　　教学研讨活动安排　　周次教研主题上课教师主评教师　　第5周  创设开放而有活力的语文课堂丁朝女    胡世浩徐治英    王优娜开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　第8周周钢营    孙志达袁吉飞    孙颐芬　　第10

7、周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（1）卢丹丹    宋  燕 王璞莹    范明春　　第13周林静娜    唐炎朝 丁朝女    范明春　　第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（2）王璞莹    朱  磊竺叶儿    王优娜　　注： 教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。　　一年级拼音过关安排：　　出卷：丁朝女　　测评：徐治英  林静娜   宋燕　　二——六年级朗读测试员安排　　王璞莹（二年级）   胡世浩（三年级）   丁朝女（四年级）　　范明春（五年级）