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时间:2018-12-04
《政治教学中学生自主学习习惯养成初探》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、思想政治课如何培养学生自主学习习惯 河南省淅川县寺湾镇中贾云锋素质教育的核心是学生能力的培养,培养学生自主学习的能力,使他们能立足于未来社会,不断发现和解决新的问题,这是素质教育的重要任务之一。而学生能力的培养关键在于激发学生自主学习的主观能动性,以养成自主学习的好习惯。 素质教育所要培养的学生自主学习的能力,是指适应一定学习活动的综合能力,因此,作为中学德育教育的重要渠道——中学思想政治教学过程中,上课时教师要一改讲空道理、交待知识要点,复习时让学生背要点,考试时让学生一字不差地答要点等做法,端正教学思想,从实际出发,大胆改革,着重
2、培养学生自主学习能力。 一、培养良好习惯,是自主学习养成的基础 学生要养成主动探索、勤于思考的良好习惯,要学会读书,学会积累知识,把读书和积累知识当作和吃饭、睡觉一样重要的事。如果不能养成这些良好习惯,自主学习的能力就无从培养,素质教育就会成为无源之水,无本之木了。为此,几年来,我坚持每周上一节时政新闻评述课。首先,让学生把一周内国内外重大时事收集整理好,用自己的语言准确而生动地说给大家。一方面,培养了学生查阅资料、搜集知识的能力;另一方面,锻炼学生的思维能力以及语言表达能力。其次,评述新闻,就是针对所了解的内容即兴发表自己对某人某事
3、或社会现象的认识,或联系实际谈谈自己的感想,这样做既锻炼了学生的应变能力,又培养了学生的辩证思维能力和求异思维能力,而且在不知不觉中,使学生养成自觉读报纸、看电视、听广播、关心国家大事的良好习惯,从而为自主学习能力的培养打下坚实的基础。 二、激发学习兴趣,是自主学习养成的动力 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”,著名的心理学家皮亚杰也认为:“一切有效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”学生一旦拥有了某种兴趣,就会主动自觉深入地去探索和思考,对于提高学习效率、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有巨大作用。因此,在教学中,我力争让学生每上
4、一节课都有新的感觉、新的发现、新的体验,从而激发学生产生深刻的求知欲望(认知兴趣),促使学生自主学习能力得到发展。带着问题讨论。学生带着问题看完书本后,对问题有了初步见解,教师开始有针对性地划分学习小组,组织学生各抒己见。讨论过程中,通过激烈的争论使学生在自学阶段的认识得到深化、巩固、更正,进一步探求新知的过程。不仅活跃了课堂气氛,而且激发了学生的兴趣,培养了学生发散性思维和创新精神。 在具体的教学实践中,我根据不同的内容,采用灵活多变的教学手段和方法。如:学习改革开放一课时,我用多媒体播放歌曲《春天的故事》,一曲悠扬的歌曲,感染学生的
5、情绪,使学生进入情景,若有反思。同学们边听边唱,在优美的歌声中,加深了对知识的理解;在学习初三《依法保护人类共有的家园》时,我首先让同学们收集了我国环境问题的种种表现,然后在课堂上组织了现场调查和讨论活动,同学们热情高涨,纷纷表示争做一名环保卫士,并设计了一些环保公益广告;在学习初三《生活在法治的国家》时,组织学生表演了小品,在欢笑声中,学生懂得了学法、懂法、用法的必要性;运用多媒体展示图片、播放小品等手段激发学习兴趣,也是我常用的方法。 三、引导自觉阅读,是自主学习养成的重要途径阅读书本的能力是自主学习能力的核心。因此,培养学生自
6、主学习的能力应把培养阅读书本的能力作为重点。在教学实践中,应恰当而灵活地安排学生自觉阅读。例如,在学期初,根据新教材可读性强,学生又对新书有强烈好奇心的情况,我引导学生粗读全书,使学生对将要学习的教材有一个完整的了解,明确本学期的学习任务,做到心中有数。在教学某课内容时,对于学生比较熟悉或易于独立掌握的内容,就上自学阅读课,有时还穿插讨论,最后教师总结。在讨论中,针对学生的模糊认识,凡教材中有明确论述的,便引导他们看书。他们为寻求满意答案,读起来兴趣盎然。在教师讲授时,凡通过点拔、启发,学生自己认真读书,能够把握的问题,就安排学生阅读思考
7、。在巩固复习时,提出一些联系实际的思考题,学生会又一次深入自学教材,运用原理来分析和解答。带着问题自学。每节课伊始,教师根据本节课要学习的课程,设定与生活相关的政治问题,先交给学生,并让学生带着问题自读课文。与此同时,教师在课堂上面向全班、小组、个人进行必要的学习方法、学习态度的指导,使学生准确地掌握阅读方法、分析方法,高效率地完成自学任务。值得注意的是:教师设定的问题一定要紧紧围绕教学目标、意旨要明确;要面向全体学生、难易适度,使差生有进步,优生有提高;更要有现实性,与社会生活、学生实际紧密结合,引发学生思考。 例如,在学习《党是我们
8、的领路人》时,我设计了这样几个问题:请运用所学知识回答:1、中国共产党先进性的集中体现是什么?2、为什么要开展保持共产党员先进性教育活动?学生深入自学教材后,很容易的回答出了第一个问题;经过教
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