2012高三政治第二轮复习计划

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1、-江华三中2012届高三政治二轮复习计划曹顺新蒋祥辉一、指导思想根据2010年<考纲>及近三年参加新课改省（区）政治高考的命题特点与趋势将中学政治主干知识、重点、热点知识整合为15个专题，以专题复习为主线，通过对政治主干知识的重新整合、讲解与训练,在进一步完善基础知识网络的同时，将重点、难点知识形成一个个树型知识板块。以达到化零散知识为整体、化知识点为能力点；通过学生做练习、考试及教师的有效试题讲评，培养学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的四种学科能力，提高学生综合分析问题、

2、解决问题的能力。二、学情分析通过第一轮复习，学生对教材的知识体系有了一个比较清楚的认识，但存在的问题还相当多。具体表现在：1、基础知识掌握不牢，从主观题的回答中反映出部分学生的答案要点表达不准确，常有遗漏，对知识的分块结构不明，常有方向性的错误出现，丢失得分点。2、对材料的解读和理解能力差，不能从所给材料中提取有效信息，不能准确无误的确定答题方向，找不到解题的切入点，形不成解题思路；分析综合能力有待提高。3、对选择题的解答缺少理论分析，命中率不高，这说明学生对基础知识没有真正理解，处于一种是懂非懂的状态。做

3、选择题还有少数学生在靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。三、具体措施1、以主干知识、重难点知识为专题进行考点知识的整合、迁移与延伸，进行政治技能、政治基本思维方法的强化与训练，逐渐形成政治学科思想。2、学科能力、应试能力训练：做练习、平时测试、考试及试卷讲评应注重学生答题思路（从宏观到微观，引导学生回归教材，利用教材中的基本原理、规律、主干知识并结合某一时政组织答案）、学生审题（审题干、题支、审材料）、组织答案与答案书写方法的的引导与训练。3、结合热点、重点知识，在二轮复习中要进行取与舍，重点知识

4、重点训练，可能考的热点重点训练。4、强化训练，有高三教师曾提出“学生学不会，要练会，练不会，要考会”的说法，值得借鉴一下。计划3月份继续实行月考，4月实行半月考，5月开始实行周考。以激活提升教科书上的考点知识，训练学生适应高考的能力。---5、抓好做好两类题，一类是理论的高考题。如类似07、08年全国卷Ⅰ的38题，这类侧重考查政治原理的体型，09、10年都没有考查，值得引起我们注意。第二类是热点重点的政治综合题及政治要素的相互联系的熟悉与考试训练，这类题目，我们要精选一些各省市的模拟题。这些复习资料中有长沙

5、四大名校的月考题、衡阳的联考题，还有宁夏、山东、天津、湖北等都有很多的好题，相对来讲在我们的非高考试题中，这些应该是精品。第三类是新题型（如探究性题目）、老师学生生疏的题目与考查视角、新的背景材料、新的设问角度题的收集与训练。6、第一轮复习已经结束了。我们的第一个任务，拿到新大纲，应该对照新大纲看看学生第一轮通过适当的检测你还有哪些漏洞。然后对目标生利用课外时间和辅导的时间进行查漏补缺，尤其是能力的要求的补救与针对性训练。7、帮助学生提高综合题的得分。首先要建立一个原有知识的思维线索，总结好历年高考政治解题

6、思路；第二个，训练考生注意题目中提出了哪些新的信息；第三步，考试的时候教材中的政治原理、政治规律、政治区位理论等信息和如何与试题中提供的图文信息、区域政治特征结合起来，迅速形成该题目的解题答案。8.帮助学生树立复习备考信心，尽学生的最大力量提高复习效益。9、做好学生高考心理调适工作。四、资料使用教学案和《学海导航》五、复习进度：时  间复    习    内   容备注2月2、3日专题三收入与分配4课时2月4日专题三测试与讲评2课时2月4----7日专题四发展社会主义市场经济4课时2月8、9日专题四测试与讲

7、评2课时2月12---17日专题五我国的公民和政府6课时2月19、20日专题五测试与讲评2课时2月21、22日文综测试及讲评2课时2月23-----27日专题六发展社会主义民主政治4课时2月28、29日专题六测试与讲评2课时3月1-----5日专题七 当代国际社会4课时---3月6、7日专题七测试与讲评2课时3月8-----14日专题八社会生活中的文化传承和创新6课时3月15、16日专题八测试与讲评2课时3月18---23日专题九中华文化与先进文化建设6课时3月25、26日专题九测试与讲评2课时4月2---

8、9日专题十哲学思想与唯物论、认识论6课时4月9---12日专题十测试与讲评4课时4月15---20日专题十一思想方法与创新意识6课时4月22---25日专题十一测试与讲评4课时4月26---30日专题十二认识社会与价值选择4课时5月1、2日专题十二测试与讲评2课时5月6、7日时政专题一：文化大繁荣大发展2课时5月8、9日时政专题二：经济建设——控制物价2课时5月10、11日时政专题三：民主政治建设2课时5月13、