高二语文集体备课方案

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1、中学高二语文集体备课计划（高二下）高二语文组语文教师集体备课是发挥集体智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。为更好的实施新课程改革，结合学校实施高效课堂要求，不断提高课堂教学的有效性，全面提高教育教学质量，结合本年级本组实际，特制定本集体备课方案。一、备课教师语文组全体教师二、备课时间及地点每周星期四上午第三节课；高中四合院高二年级办公室。三、集体备课程序1、集体备课前：各教师根据教学计划先着眼教材进行自备，写出简案，为集体备课交流做好准备。2、集体备课时：按课时由主备教师主讲，一项一项的研究，也可以指名发言，其他老师再讨论补充。3、集体备课后：主讲

2、教师负责写成详案，甚至成制作课件，其他教师协助整理打印课堂训练题。教案中不要老师抄题，更不要教师解答，但引导学生学习的方法要详细。主备教师要负责把打印好的教案分发到每位教师手中，电子课件要与其他老师分享。各任课教师拿到电子教案、课件后可根据所教班级的实际再做整改，整理出适合本教学班的教案和课件。四、集体备课要求1、重点研讨以下问题：（1）钻研教材时碰到的疑难问题；（2）如何引导学生自学；（3）学生自学后可能出现什么问题；（4）如何针对问题点拨、归纳。2、在讨论的基础上，尽可能做到六个统一：（1）统一划分课时；（2）统一确定每课时的学习目标；（3）统一自学指导，包括自学思考

3、题和检测题；（4）统一学习自学后可能出现的疑问问题及解决方法；（5）统一课堂作业；（6）统一测试。3、语文要有作文备课。4、每次集体备课备课组长要安排记录人对备课过程进行记录。5、集体备课每周至少一次，教师必须按时参加，不得迟到、早退或无故缺席；集体备课时教师要积极参与研讨，不做任何与集体备课无关的事。6、每讲授完一章（或一单元），备课组要集体反馈意见，总结经验教训，不断完善教学方法。五、备课具体措施1、注意教学规范，抓好教学常规工作，特别在备，教，改，导，考方面做出成效。2、力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力。3、加强教学研究，

4、大力开展教学科研，将创新思维教育引入课堂，消除学生学习的思维障碍，培养学生的创新思维能力。4、实施分层教学，搞好分类指导。，开展培优补差活动，做到有计划，有目的，有要求，人员落实，课题落实。最终使语文质量有很大的提高。5、深入研究，注重新教材新课标的研究，吃透精神，掌握高标，加强对新教材的教学研究。6、规范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。7、加强教学传，带，帮，做到指导耐心，学习虚心，互相讨论，共同提高。8、经常开展听课活动，定期举行公开课。并认真开展评课活动。9、注重业务学习，提高组员素质，加强交流讨论，形成良好的学习研究风气。六、备课计划表序号备课课题负责人12

5、34567891011121314152014年3月3日