高二语文集体备课方案

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1、中学高二语文集体备课计划(高二下)高二语文组语文教师集体备课是发挥集体智慧和作用,提高教学效率和效果,资源共享合作互动的有效途径。为更好的实施新课程改革,结合学校实施高效课堂要求,不断提高课堂教学的有效性,全面提高教育教学质量,结合本年级本组实际,特制定本集体备课方案。一、备课教师语文组全体教师二、备课时间及地点每周星期四上午第三节课;高中四合院高二年级办公室。三、集体备课程序1、集体备课前:各教师根据教学计划先着眼教材进行自备,写出简案,为集体备课交流做好准备。2、集体备课时:按课时由主备教师主讲,一项一项的研究,也可以指名发言,其他老师再讨论补充。3、集体备课后:主讲

2、教师负责写成详案,甚至成制作课件,其他教师协助整理打印课堂训练题。教案中不要老师抄题,更不要教师解答,但引导学生学习的方法要详细。主备教师要负责把打印好的教案分发到每位教师手中,电子课件要与其他老师分享。各任课教师拿到电子教案、课件后可根据所教班级的实际再做整改,整理出适合本教学班的教案和课件。四、集体备课要求1、重点研讨以下问题:(1)钻研教材时碰到的疑难问题;(2)如何引导学生自学;(3)学生自学后可能出现什么问题;(4)如何针对问题点拨、归纳。2、在讨论的基础上,尽可能做到六个统一:(1)统一划分课时;(2)统一确定每课时的学习目标;(3)统一自学指导,包括自学思考

3、题和检测题;(4)统一学习自学后可能出现的疑问问题及解决方法;(5)统一课堂作业;(6)统一测试。3、语文要有作文备课。4、每次集体备课备课组长要安排记录人对备课过程进行记录。5、集体备课每周至少一次,教师必须按时参加,不得迟到、早退或无故缺席;集体备课时教师要积极参与研讨,不做任何与集体备课无关的事。6、每讲授完一章(或一单元),备课组要集体反馈意见,总结经验教训,不断完善教学方法。五、备课具体措施1、注意教学规范,抓好教学常规工作,特别在备,教,改,导,考方面做出成效。2、力求教学创新,全面实施素质教育,深入开展教学创新,注重培养学生的创新思维能力。3、加强教学研究,

4、大力开展教学科研,将创新思维教育引入课堂,消除学生学习的思维障碍,培养学生的创新思维能力。4、实施分层教学,搞好分类指导。,开展培优补差活动,做到有计划,有目的,有要求,人员落实,课题落实。最终使语文质量有很大的提高。5、深入研究,注重新教材新课标的研究,吃透精神,掌握高标,加强对新教材的教学研究。6、规范集体备课。形成研讨风气,提高备课质量。7、加强教学传,带,帮,做到指导耐心,学习虚心,互相讨论,共同提高。8、经常开展听课活动,定期举行公开课。并认真开展评课活动。9、注重业务学习,提高组员素质,加强交流讨论,形成良好的学习研究风气。六、备课计划表序号备课课题负责人12

5、34567891011121314152014年3月3日

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