网上支付与电子银行--教学大纲

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1、-网上支付与网络银行（教学大纲）InternetPaymentandElectronicBank课程编码：05305220学分：2.5课程类别：专业基础课计划学时：48其中讲课：40实验或实践：0上机：8适用专业：电子商务、信息管理与信息系统推荐教材：《网上支付与电子银行》，孟祥瑞，华东理工大学出版社，2010参考书目：《电子支付与网络银行》，周虹，中国人民大学出版社，2008《电子金融学》，杨青，复旦大学出版社，2010年《电子银行》，张卓其，高等教育出版社，2010年《网络金融》，吴以雯，电子工业出版社，2009年课程

2、的教学目的与任务目的：使学生了解电子货币的主要形式和使用方式，主要电子支付系统和清算系统，网上银行的运作模式和主要业务，网上证券和保险的主要业务及交易系统，并初步学会相应交易系统的设计。任务：了解电子金融的概念和电子金融系统；了解电子货币的概念、特点和种类，掌握不同电子货币的支付方法，及主要支付和清算系统；弄清网上银行的运作模式和主要业务，了解网上证券和网上保险的运作模式、主要业务和交易系统。课程的基本要求1．了解电子金融的概念、电子金融的发展历程和发展动因、主要电子金融系统；2．了解电子货币的概念和特点，第一层次电子货币

3、（银行卡）和第二层次电子货币（网络货币）的种类，及电子货币对货币供给和货币政策的影响；3．了解银行卡和网络货币的支付方法和支付系统，我国主要电子支付和清算系统，国际主要电子支付及清算系统；4．了解电子银行和网络银行的运作模式和主要业务，金融信息增值服务系统,网上银行的经营与管理；5．了解其他网络金融，如网络证券和网络保险的发展、运作模式、主要业务和主要交易系统。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第一章：绪论建议学时：2[教学目的与要求]通过本节90分钟的教学，使学生对电子商务与网络经济的产生也发展进行了解

4、，知道金融业的发展方向是网络金融，对支付方式与支付系统的演变有所了解。[教学重点与难点]电子商务与网络经济的产生也发展，金融业的发展方向，支付方式与支付系统的演变。[授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。---[授课内容]（一）电子商务与网络经济（二）电子商务与金融业1．电子商务给金融业带来新的机遇2．金融业的发展方向（三）支付方式与支付系统的演变1．结算、支付与信用2．支付系统的演变第二章：银行电子化建议学时：4[教学目的与要求]通过对本章内容的学习，使学生对银行电子化的产生与发展有所了解，知道银行电子化的分

5、类及其特点，了解其发展历程其重要意义。[教学重点与难点]银行电子化的产生与发展银行电子化的分类及其特点，银行电子化的发展历程其重要意义。使传统金融业务部门从低效、单一的结构模式转变成为高效、多功能、全方位、全天候的金融服务体系，推动世界经济、信息全球化的发展。[授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容]（一）概述1．银行电子化的产生与发展2．银行电子化系统的分类3．银行电子化系统的特点（二）银行电子化发展历程1．传统业务处理实现电子化阶段2．自助银行服务阶段3．提供信息增值服务阶段4．提供网络银行服务阶

6、段第三章：电子货币建议学时：6[教学目的与要求]通过对本章内容的学习，使学生了解货币的产生与发展，电子货币的概念与属性，以及对银行卡信用卡的了解与认识。并进行深入的研究。[教学重点与难点]在商品交换的历史发展中，货币作为商品交换的媒介，表现形式经历了几次大的变革，每次变革也代表了货币的不同发展阶段银行卡是指由商业银行发行的具有消费信贷、转账结算、存取现金等全部或者部分功能的电子支付卡片。[授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容]（一）概述1.货币的产生和发展---1.电子货币的概念与属性2.电子货币的

7、种类3.电子货币的特点与功能4.电子货币的发展现状5.电子货币发展中的一些问题（二）电子支付工具——银行卡1.银行卡概述2.银行卡的种类3.信用卡4.借记卡5.IC卡第四章：电子支付系统建议学时：8[教学目的与要求]通过对本章内容的学习，使学生对电子支付系统的一般模型，支付模式，支付形式，支付手段和支付系统的分类进行详细的了解和掌握，并对支付系统的功能目标和设计原则进行了解。[教学重点与难点]电子支付系统所包含的参与者：发行银行支付者商家接受银行清算中心以及电子支付的特征和电子支付的执行过程。[授课方法]以课堂讲授为主，课

8、堂讨论和课下自学为辅。[授课内容]1.电子支付系统的一般模式支付模式按照三个方面可以进行分类2.支付模式3.支付范围1）支持服务多样性2）支持货币种多样性3）支持对象范围4）支持开放的时间限制4.安全性要求5.电子支付手段1）电子支付手段按照支付模式不同划分2）电子支付手段的特征6.电子支付系统的分类在