《典范英语6》中文教学参考6_10 水母鞋

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1、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》《典范英语》（6_10）教学参考JellyfishShoes教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。一、教学目标1．语言目标：学生能够听懂并理解故事的内容；能够有感情地、绘声绘色地朗读；能够复述故事的主要情节；能够完成与故事相关的写作任务。2．非语言目标：培养学生的自信心，引导学生养成深入了解情况之后再下结论的思维习惯。说明：语言目标由教师负

2、责检查，确保学生完成任务，达到要求。非语言目标具有开放性，需要教师围绕有意义的话题与学生进行真诚交流，激发学生的学习兴趣和参与热情，让学生在有思想、有内容的开放性语言实践活动中习得语言，树立正确的价值观。二、课时安排要求学生每周完成一部作品，每周安排一节或两节实验课，课时安排在学生读完该部作品之后。三、课前任务要求学生每天朗读15-20分钟，辅以默读。做到听读结合，认真把握和体会故事的内容，并适当积累好词好句。四、课堂教学基本步骤1.导入（Lead-in）：启发学生思考教师提出与故事相关的问题，请学生自由作答，如：Doyoukno

3、wjellyfish?（展示课件中关于jellyfish在海中的图片）Theyliveinthesea.Doyouhavejellyshoes?Aretheymadeofsuchjellyfish?Doyoulikethem?Whyorwhynot?DoesLaurainthisstorylikeherjellyshoesattheverybeginning?教师将学生引入故事情景：Lauraisveryproudofhernewpinkjellyshoes,butshethrowsthemawaylater.Whathappen

4、ed?Let’sreadfromtheverybeginning.4全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》2.朗读（Readingaloud）：朗读与思考相结合检查学生朗读。请几个学生朗读第1章（P11-P13），要求学生尽量模仿录音中的语音语调，在理解的基础上读出感情。读的同时，可让学生思考几个问题，如：Whatdidjellyfishlooklike?DidLauralikejellyfish?WhatdidLaura’sjellyshoeslooklike?DidLauralikeh

5、erjellyshoes?Whyisthebookentitled“JellyfishShoes”?3.复述（Retelling）：关注内容与语言表达的准确性，锻炼学生连贯表达思想的能力朗读之后，根据之前给学生提出的几个问题，自然地切入复述环节。教师开头后引导学生对jellyfish，jellyshoes进行具体描述，可以从故事中找原句，也可以用自己的话来表达。教师把学生提到的词和词组写在黑板上（部分已经展示在课件上），如：slippery,likeajellycow-pat,pink,anastysting,pongy等，然后让

6、学生讨论Laura对jellyfish,jellyshoes的态度。以Laura态度的转变为主线来复述整个故事。在这个过程中，教师可利用图片（见课件）或配合问题加以引导学生，如：HowdidLaurafeelabouthernewshoesatthebeginning?WhydidLaurabegintodislikeherjellyshoes?WhydidLaurathrowhernewshoesaway?WhatdidLauradowhenMumshowedherthejellyshoesthenextmorning?Why?

7、WhatdidLauradislikeaboutjellyfish?HowdidLaurachangehermindaboutthejellyfish?(P18-P20)另外，对于Laura态度的转变，还可以通过故事中的描述来体现。如最开始描述jellyfish，用的是likeajellycow-pat,anastysting,pongy这些贬义（unfavorable，derogatory）描述。而到了最后，则是tinyfrillyparachutes,sparklelikejewel,pouredoutlikerainbows

8、这些褒义（favorable,commendatory）描述。也可以让学生通过找出相关的描述语句来理清Laura态度转变的过程。4.表演（RolePlay）：（可选）锻炼学生的表达能力通过复述，学生对Laura态度的转变以及整个故事的发展都有了整体