欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:274557
大小:743.00 KB
页数:49页
时间:2017-07-17
《T68卧式镗床电气控制的PLC改造设计毕业设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、洛阳理工学院毕业设计(论文)任务书填表时间:(指导教师填表)学生姓名专业班级06机电对口(2)班指导教师课题类型软件工程题目T68卧式镗床电气控制的PLC改造设计主要研究目标(或研究内容)1.掌握T68卧式镗床的电气控制的工作原理及特点2.掌握三菱FX2N系列PLC实现控制系统的原理和方法3.掌握电气控制元件的选择和使用方法4.掌握T68卧式镗床电器控制的维护与维修课题要求、主要任务及数量(指图纸规格、张数,说明书页数、论文字数等)1.PLC机型的选择及输入输出分析2.I/O地址的分配3.顺序功能图设计4.梯形图设计5.程序设计与分析6.毕业论文字
2、数一般为0.8-1.5万字7.查阅到15篇以上与题目相关文献进度计划第5—6周确定毕业设计(论文)题目,查阅资料第7—8周将论文涉及到的知识点总结出来,有一个系统的提纲第9—12周调试程序,实现功能,编写电子稿毕业论文第13—16周将电子稿交给老师检查进一步完善论文5.第11—15周毕业论文出稿打印修改到成文并修改打印主要参考文献电气控制与PLC应用中国电力出版社2007机械设备控制技术高等教育出版社2005机床电器控制技术机械工业出版社2002可编程序控制器原理及程序设计机械工业出版社2005指导教师签字:教研室主任签字:年月日毕业设计(论文)原
3、创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名: 日 期: 指导教师签名: 日 期: 使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交
4、毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名: 日 期: 学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法
5、律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日指导教师评阅书指导教师评价:一、撰写(设计)过程1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神□优□良□中□及格□不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实
6、程度□优□良□中□及格□不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□优□良□中□及格□不及格4、研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性□优□良□中□及格□不及格5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况□优□良□中□及格□不及格二、论文(设计)质量1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?□优□良□中□及格□不及格三、论文(设计)水平1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意?设计
7、是否有创意?□优□良□中□及格□不及格3、论文(设计说明书)所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩:□优□良□中□及格□不及格(在所选等级前的□内画“√”)指导教师:(签名)单位:(盖章)年月日评阅教师评阅书评阅教师评价:一、论文(设计)质量1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?□优□良□中□及格□不及格二、论文(设计)水平1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意?设计是否有创意?□优□良□
8、中□及格□不及格3、论文(设计说明书)所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩:□优□良□中□及格□不及格(在所
此文档下载收益归作者所有