1我们一起玩微课.pptx

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1、我们一起“玩”微课培训时长：50分钟2014.09“一师一优课”培训活动我们的教育同学们，今天我要考一考你们：大家都要去爬后面那棵树！我们的教学我们的教室1微课、翻转课堂是什么？2微课案例欣赏3微课程是如何炼成的？—选题和制作4微课制作的演示一、微课、翻转课堂是什么？课堂实录微课慕课MOOC翻转课堂课堂实录（优秀教学案例的视频）（南京师大附中化学组组长——保志明）用摄像机把教师讲的一节优质课完整的录下来。1、慕课MOOCMOOC是Massive（大规模的）、Open（开放的）、Online（在线的

2、）、Course（课程）四个词的缩写，指大规模的网络开放课程。它是由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的。整个学习过程全部都在网上完成目前美国每天有数十万学生晚上在家观看Khan学院的数学教学视频，第二天则跟同学一齐在教室做作业，遇到问题有老师和同学可以请教。这跟传统的“老师白天在教室上课，学生晚上回家做作业”的方式正好相反，被称为“翻转课堂”。2、翻转课堂美国的基金公司分析员SalmanKhan通过自己应用涂鸦工具制作的视频课件为表亲补课获得巨大成功，创办了“可汗学院”。可汗学院200

3、7年，美国科罗拉多州WoodlandPark学校的化学老师JonathanBergmann和AaronSams为那些耽误上课的学生，录制在线视频课程。林地公园高中教学视频与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。翻转课堂以微视频为主要载体，记录教师针对某个知识点、重难点或教学环节开展的教学活动。3、微课微课是翻转课堂的重要资源。微课应用就在我们身边做一节微课容

4、易做一系列微课难二、微课案例欣赏三、微课程是如何炼成的？——选题和制作四、微课制作演示1、所需程序的安装2、微课的教学设计*本次培训不涉及以下2个内容微课的制作流程选题设计准备工作录制编辑生成三、录制微课的准备工作——调试1、音频（试音时有无异常）（1）话筒（2）录音插口（3）录音播放设置（4）CS8中的录音设置三、录制微课的准备工作——安装1、安装OFFICE2010以上版本2、安装录屏软件，如CamtasiaStudio3、安装格式工厂4、安装手写板驱动软件5、安装SmoothDraw4（可选

5、）三、录制微课的准备工作——调试2、摄像头3、手写板4、电脑分辨率设置1024*768或800*600四、录制——微课制作三种方式1、PPT生成2、录屏3、录像四、录制——开始录屏1、开启CS8录屏软件2、打开需要录制的PPT或电子白板软件3、点击CS8中的“录制屏幕”，弹出一个对话框4、检查、设置：音频、摄像头、录制边界5、点击“rec”，开始录制四、录制——暂停1、当你想咳嗽时2、当你想喝水时3、当你想上厕所时4、当你一下忘记怎么讲时——那就按“F9”或面板上的“Pause”，想继续的话，再按

6、一下“F9”或面板上“Resume”四、录制——停止录制当你想结束这段视频的录制时，请按“F10”或面板上的“Stop”四、录制——保存会弹出下面的窗口。这个时候需要——我们做出决定，”留”or”不留“下面三个按钮“保存并编辑”、“生成”、“删除”四、录制——保存CS格式视频通常我们都难达到一次就完美，那就要进行编辑。楼上那一步要点击“保存并编辑”，保存的视频格式为CS的专用格式，其他视频播放软件打不开。四、录制——编辑1、导入素材——保存CS视频弹出设置分辨率的对话框四、录制——编辑1、导入素材

7、——视频、图片、音频点“ClipBin”，右键，点“导入媒体”四、录制——编辑2、把素材（视频、图片、音频）拖入到轨道中想拖到哪里，就拖到哪里四、录制——编辑3、删除——分割、剪切、缝合四、录制——编辑4、加入片头、片尾——就是导入素材（1）片头——至少要包含：标题、单位、姓名（2）片尾——体现他人所做的贡献——联系方式（便于交流学习）四、录制——编辑5、生成MP4视频四、录制——手写大杀器微课大咖们胡铁生焦建利我的体会是：喊不如做，且做且悟感谢为本次培训付出努力的老师们。