镇安县张家乡初级中学.doc

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1、镇安县张家乡初级中学义务教育均衡发展实施方案巩固提高两基成果,推进义务教育均衡发展,进而实现“双高普九”是“十一五”规划提出的教育改革与发展的重要目标。近年来，我校借农村寄宿制学校建设，“现代远程教育工程”的实施以及“普及实验教学”之东风，积极改善办学条件，认真落实党和国家的教育惠民政策，“两基”成果得到了巩固和提高。但由于我校教育基础薄弱，“两基”实施水平较低，与城区及其他乡镇办学水平还存在很大差距。为切实落实省市巩固提高“两基”实施水平的总体要求，落实镇安县义务教育均衡发展实施方案，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定此实施方案

2、。一、基本情况我校现有学生522人，其中住宿生348人；教职工41人，其中本科学历8人，专科学历31人，具有中级职称3人，初级职称25人。校园总面积8876平方米，硬化面积2100平方米，绿化面积1100平方。拥有校舍122间，建筑面积3156平方米；其中砖混结构96间，面积2436平方米；砖木、砖土木结构26间，面积720平方米。拥有微机室1个，物理、生化实验室个一个，拥有微机35台，电脑桌凳33套，理化生实验器材26种，471品，器材及药品总投资6.5万元。拥有体育器材12类，造价2.7万元，图书5900册，学校固定资产220万元。二

3、、目标规划我校义务教育均衡发展实施目标为:1、新建校舍54间，其中学生宿舍16间，学生灶操作间3间，学生餐厅4间，开水房1间，洗浴室4间，多媒体教室4间，会议事3间，阅览室3间，教室9间，语音室4间，教师灶房3间。2、投资2万元接通自来水工程。3、添置理化生器材23类470件，体育器材11类115件。添置图书20类4000件册。4、硬化面积780平方米。5、维修改造校舍13间，360平方米。6、开展校本教研，加强师资培训，培养学科带头人2-3名，鼓励教师业务进修，教师学历达标率达到100%，本科学历达标35%以上。7、提高义务教育及水平，

4、适龄少年儿童入学率达到100%，辍学率控制在2%以内，15周岁义务教育完成率达到98%以上。8、推进素质教育，提高教育质量，按照国家课程设置方案开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担，重视学困生教育，确保每一名学生受到义务教育，完善师生评价制度，规范办学行为，严格学校管理，提高办学水平。三、实施步骤：我校义务教育均衡发展实施工作总体分为四步骤：（一）宣传发动、准备阶段（2008年3月至2008年4月）调整领导小组，研究制定义务教育均衡发展建设规划。（二）规划立项阶段（2008年4月至2008年5月）申报规划做好建设前期准备工作。（三）实施规

5、划、项目完成阶段（2008年5月至2008年9月）。（四）抓差补缺、申请验收阶段（2008年10月至12月）按照规划，抓差补缺，提出请验申请，接受各级评估验收。四、保障措施1、成立组织机构，加强组织领导，落实工作责任。张家中学义务教育均衡发展领导小组组长：毛浓万副组长：李德学瑚成武成员：柯贤瑶汪力军白绍博领导小组要求认真履行工作职责，认真分析制约我校义务教育均衡发展的原因，及时解决各种矛盾，确保我校义务教育均衡发展规划得到实现。2、学校后勤做好资金预算规划，压缩其它各项开支，确保全年财政拨款40%资金用于校舍维修、校园美化以及部分教学器材

6、的添置上来。新建校舍申报县级主管部门，申请立项建设。3、扎实搞好校本教研，提高教师队伍综合素质。建立和完善校本教研制度，通过教学日志、教学反思、教学叙事、教学随笔、教学案例等方式，进行教学行动研究，提高教师施教能力和水平。鼓励青年教师参加业务进修，采取走出去与请进来相结合的方式，加强教师业务培训，促进我校教师队伍业务素质全面提高。4、深化课堂改革，提高教育质量，推进素质教育。扎实推进基础教育课程改革，全面执行国家课程方案，开齐开全国家课程。开发校本课程，搞好综合实践活动课程,规范办学行为。严格控制学生在校学习时间,以精细化管理为手段，以制

7、度文化建设为突破口，创办特色学校，全面提高教育质量。5、认真落实好“两免一补”政策，重视解决贫困家庭子女、农村女童、留守儿童和残疾少年的入学问题，依法做好保学控辍工作。培育校园文化创新艺体品牌促进和谐发展上海市嘉定区杨柳初级中学一、学校概况上海市嘉定区杨柳初级中学（原封浜中学初中部）创建于1965年，占地44亩，建筑面积1.45万平方米。学校有专职教师68名，其中高级教师12名，中级教师38名，占教师总数的73.53%。有区、镇、校骨干教师12人，形成了一支结构合理、业务精良的教师团队。多年来，学校坚持以学生发展为本，积极进取，坚持“重立

8、人而举凡事，尊个性而张精神”办学理念，以“培养具有完全人格、和谐人格、全面发展的社会人”为办学目标，通过传承和发展，丰富“洁静精微”校训的内涵，弘扬学校的校风、教风、学风，引导教师以主人翁的责