阅读原貌版教学、教科研文献资料荟萃.doc

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1、阅读原貌版教学、教科研文献资料荟萃2018年3阅览室地理教育(2018年03期)目录新视野丨基于“教学行为三层次分析模型”的师生课堂行为研究课堂教学行为研究的实质是用科学的方法观察课堂，用实证的方式研究课堂。课堂教学行为研究如同观察一个复杂的多面体，不同的观察者从不同的视角，运用着不同的观察方法和研究方式，这个多面体呈现在他们眼里的形状、色彩和亮度必定是有差异性的。只有将这个色...新视野丨高中地理选择性必修1模块课程标准解析摘要：本文主要从语篇构成与分析、学科理解的关键点、课程与教学设计的指向等角度，解析高中地理选择性必修1模块课程标准的内在要求，并对地理教师专业发展提

2、出了建议。关键词：高中地理课程选择性必修1；自然地理基础；课程标准解析《普通高中地理课程...新视野丨立德树人：地理学科教育的核心价值追求摘要：“立德树人”是我国教育的根本任务，如何结合具体学科的特点，践行党的教育路线，对学生进行立德树人教育，体现地理学科教育的核心价值追求，本文试做简要探讨。关键词：立德树人；实施路径；价值追求；地理学科十八大报告强调指出：要“把立德树人...新视野丨基于地理核心概念统领的高中人文地理教学摘要：核心概念构成地理学科骨架，其对地理学科核心内容具有统摄作用。本文以高中人文地理教学为例，借助知识进阶，将初、高中地理学科教学看成一个整体的教学过程

3、，并采用恰当的教学方式，借助多样评价，以提升学生学科思维品质。关键词：认知规律；地理核...学研堂丨“现象教学”活动探微摘要：“现象教学”是芬兰国家课程中出现的新概念，即事先依据一些源于学生生活的现象确定研究主题，然后围绕特定的主题，实现跨学科教学。在因地制宜、因材施教的基础上，笔者选择“农业的区位选择”进行尝试，教学效果颇佳。关键词：现象教学；确定主题；...学研堂丨“世界最大的黄土堆积区摘要：鲁教版地理新教材从“以学生发展为本”的教育思想出发，每节都安排了“活动”且分量很大，使学生通过一系列活动内容联系生活实际，动口、动手、动脑、动眼，进而学会探究新知识、培养兴趣、提

4、高能力。本文通过四个活动，探讨黃土高原的活动教学。关键...学研堂丨“影响人口迁移的因素”教学设计（人教版）摘要：本文以“影响人口迁移的因素”一课为例，从教学设计、教学过程和教学反思三方面探讨如何将地理核心素养贯穿于教学中，以期为广大教育同行深入贯彻地理核心素养提供参考。关键词：地理核心素养；教学设计；人口迁移一、教学设计1.教材简析及学情...学研堂丨“撒哈拉以南的非洲”教学设计（人教版）摘要：本文以人教版“撒哈拉以南的非洲”第一课时教学设计为例，以Beyond乐队《光辉岁月》背后的故事设置问题情境，通过自主学习、合作探究等教学活动培养学生的地理核心素养。关键词：地理核

5、心素养；情境教学；合作探究一、设计思路本节课选自...最前沿丨“自然灾害与环境问题”专题一、直击高考考情解读从2015—2017年20多份试卷分析来看，自然灾害考题较少，因为全国卷在2015年之后把选修模块改为旅游地理和环境保护。从近年考题来看，考查热点基本集中于灾害的成因（自然原因）、危害以及防灾减灾措施。新课标全国卷...最前沿丨“旅游地理和环境保护”专题一、直击高考2017年的高考地理卷继续深化了新课程改革的内涵，注重考查学生实际运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，深化了地理学科的核心素养。选修地理（旅游地理和环境保护）相关内容在各地高考试卷中依旧承担了

6、重要角色。核心考点...最前沿丨用乡土地理试题铸就乡土情怀摘要：乡土地理蕴藏着丰富的地理知识和信息，以乡土地理素材和情景设置试题，可激发学生学习地理的兴趣，引导学生关注家乡、热爱家乡，增进对家乡的了解，树立主人翁意识和责任意识，充分发挥试题的育人功能，从而培养学生浓厚的乡土情怀。关键词：乡土地理...最前沿丨高考复习课区域性地理案例运用的建议摘要：本文主要从精编区域主题案例、精选区域地理教学方法、编写关注学生区域案例等角度，探究新高考背景下，复习课中区域性地理案例的运用。关键词：区域性地理案例；高考复习；农业区位因素从新高考对区域地理考查的特点看，新高考模式下的区域地理更

7、多...最前沿丨2018年江苏高考地理（选修）考试说明的研读与使用摘要：本文主要从把握高考变化与复习的核心、精准把握高考复习的结点、形成有结构的知识、构建有逻辑的思维、培养有规范的表达等方面，分享对2018年江苏省高考地理（选修）考试说明怎么读、如何用的体会。关键词：高考地理；选修考试说明；研读一、《...最前沿丨“自然灾害与环境问题”专题测试一、单选题灰霾是大量极细微（PM2.5）的固体物质悬浮在空气中，造成空气浑浊的天气现象。读我国某城市近年来“月均灰霾天数与月均气温的年变化示意图”（如图1）和“灰霾严重期PM2.5来源分