四年级数学下册第三单元导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级数学下册第三单元导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　宝石小学数学课导学案　　班级：　　姓名：　　组名：　　上课时间：　　月　　日　　年级　　四年级下册　　课题　　文具店　　备课　　执教　　备课　　日期　　3.11　　学习目标　　.通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。　　2.结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得数。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教

2、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　重点难点　　了解小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得数。　　课前准备　　教师准备小黑板，事先板书当堂检测习题。　　学习　　环节　　时间分配　　活动内容　　导学策略与方法　　导入新课　　　　3分　　创设商店一角的情境，引导学生提出数学问题。然后对“买4根棒棒糖需要多少钱？”展开讨论。　　创设情境，提出问题　　探索新知　　20分　　一、学生自学活动单问题导读部分，完成导学问题。　　、　　列出算式　　0.2×4＝团结创新

3、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　试着填一填　　、元＋元＋元＋元＝元　　2、0.2元＝2角　　×＝角　　角＝元　　3、看图说一说　　二、全班同学讨论这些方法，并说一说　　三、试一试　　a、买3枝铅笔需要多少元？　　b、买2把直尺需要多少元？　　c、解决学们提出的其他问题。　　　　小组讨论算法，小组全部完成后获得汇报机会,并给予个人加分。教师适时点拨。　　

4、学生自主思考后在小组内交流。　　当　　堂　　检　　测　　3分　　练一练：　　、你能计算4×0.3吗？与同学交流你的想法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、涂一涂，填一填。　　3、把下列加法算式改写成乘法算式　　0.6＋0.6＋0.6＋0.6＝×　　1.5＋1.5＋1.5＋1.5＋1.5＝×　　30.2＋30.2＋30.2＝×　　练习时，先帮助学

5、生说说每个乘法算式及每个图表示的意思，再让学生独立涂一涂，并得出得数。　　小结评价　　3分　　这节课你有什么收获？　　由学生小结本节课内容　　布置作业　　分　　板书设计　　　　文　　具　　店　　　　0.2×4=　　02.+0.2+0.2+0.2=0.8　　或团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　0.2元=2角　　　　2×4=8=0.8　　教学　　反思

6、　　这节课你的表现如何？自我评价：ABc　　小组长评价：ABc　　老师评价：ABc　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。