三年级下册品德与社会全册教案（xx年教科版）

《三年级下册品德与社会全册教案（xx年教科版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级下册品德与社会全册教案（XX年教科版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　2帮助　　a确定写信的内容：告诉他（她）的家乡和家里发生的一些新鲜事，感谢他们为家乡（家里）所付出的努力，号召他们为家乡做出更大的贡献》……　　b列出采访提纲：确定采访人，采访时间、地点、方式，采访内容包括：在这里习惯吗？有什么困难？工作辛苦吗？对收入满意吗？……　　学生根据选择的内容分组，（也可以以个人

2、为单位）制定计划。　　a给在外打工的亲人、邻居写一封信。　　b搜集打工者的感人的故事或打工者为家乡所做的贡献。　　c采访身边的一名外来打工者，了解他的经历、感受。　　学生分组行动。　　汇报成果　　讲打工者的故事。　　2展示小组的采访记录，谈采访感受。　　3将打工族为家乡所做的贡献的有关报道、图片资料展示出来。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

3、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　讲打工者的故事。　　2展示小组的采访记录，谈采访感受。　　3将打工族为家乡所做的贡献的有关报道、图片资料展示出来。　　活动延伸　　慰问为家乡建设做出贡献的打工者：制贺卡、写感谢信等。　　2为打工者排忧解难，如为准备外出打工的亲、邻居寻找打工信息等。　　　　活动主题三　　行行出状元　　教学目标：1了解家乡的忧秀人物，向他们学习；　　2知道劳动只有行业分工不同，没有高低贵贱之分；　　3明白只要努力工作，干哪一行都能出成绩。　　教学重点：知道劳动只有行业分工不同，没有高低贵贱之分；明白只要努力工作，干哪一行

4、都能出成绩。　　教学课时：两课时　　教学过程：　　第一课时　　行行有状元　　教学环节团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师活动　　学生活动　　引入　　俗话说：“三百六十行，行行出状元“干一行，爱一行，勤奋学习，用心去做，就能做出好的成绩。　　认识状元　　让学生仔细读一读P54的事例。　　2说说他们都是干

5、什么的？为什么能被人们称为楷模？　　3评价一下：谁是你心目中的状元？　　仔细读一读。　　说说他们都是干什么的？为什么能被人们称为楷模？　　评价一下：谁是你心目中的状元？说出自己的理由。　　寻找状元　　各行各业的状元都有一个共同点。请你想一想，他们的共同点是什么呢？　　在我们的身边，有没有像“状元一样努力学习的同学呢？请你找一找，送他们一句话。　　夸夸我们身边的状元。　　想一想各行各业的状元的共同点是什么。　　找一找我们班上的状元（各方面）　　送“状元”一句话　　第二课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

6、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　我先这一行　　教学环节　　教师活动　　学生活动　　我的调查　　爸爸妈妈从事的是什么职业？他们对自己的职业有什么看法？　　2爸爸妈妈希望自己长大后从事什么职业？　　3你将来打算做什么？为什么？　　完成表格：　　爸爸的职业　　看法　　妈妈的职业　　他们的希望　　理由　　自己的打算　　　　我选这一行　　你知道社会上有哪些职业吗　　2你喜欢什么职业

7、，把名字写在职业下。　　3进行竞选　　选哪一行职业的人多了，只有理由充分才能胜任。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3请“落聘”的同学谈谈自己的感受。　　4小结：　　劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，我们应当尊重各行各业的劳动者，并立志做个对他人、对社会有用的劳动者。　　说出自己知道的职业。　　选择自

8、己喜欢的职业　　参加竞选活动。上台演说，陈述自己的理由。　　　　活动主题四　　“小蜜蜂”在行动　　教学目标：1引导学生用自己的行动来感谢和回报为我们生活辛勤劳动的家乡劳动者；