《心灵的灰烬傅雷》ppt课件

《《心灵的灰烬傅雷》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、傅雷（1908—1966），文学翻译家。文艺评论家。一代翻译巨匠。幼年丧父。1927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课；同时专攻美术理论和艺术评论。1931年春访问意大利时，曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。1931年秋回国后，曾任教上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰的重要作品。1957年被打成“右派”，但仍坚持自己的立场。“文革”中因不堪忍受污辱，与夫人朱梅馥双双含冤自尽。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也

2、妮·葛朗台》《老实人》等34部。1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。1961年傅雷在查资料同时，傅雷还是一位严慈的父亲，他为国人培养出第一位获得国际声誉的钢琴家傅聪。他写给儿子傅聪、傅敏的家书集－－《傅雷家书》更是脍炙人口，八十年代至今，这部家书已感动了数百万国内读者。《傅雷家书》（1981）整理出版。傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范傅聪在演奏在六、七十年代的二十年间，傅聪举行了约2400场独奏音乐会；录制了约5

3、0张唱片。他驰骋于国际音乐舞台四十七年，获得“钢琴诗人”的美名。傅聪钢琴音乐会英国《泰晤士报》：傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。美国《时代周刊》：当今时代最伟大的钢琴家之一。傅聪是钢琴天才，更是中西文化共同培育出的旷世的钢琴诗人。《傅雷家书》也许能够使我们理解今日炉火纯青的傅聪其成长背后的音乐之外的许许多多......庸碌谀词扶掖枘凿相契廓然无累涕泗横流羲皇上人灰烬yōngyúyèruìzáoqìkuòtìsìxījìn给红色字正音这两封家书是针对儿子什么境遇（心境）而写的？从哪里可以看出来？消沉苦闷之时。作者写这封家书的目的是什么？劝慰儿子如何面对

4、感情的创伤，学会泰然处之。（如何面对挫折）这封家书，作者以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？如和风细雨、款款相慰的鼓励。总结儿子消沉苦闷时劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。如和风细雨、款款相慰的鼓励。文章分析家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？称呼是“聪，亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱，给他以感情上的慰籍。（注意写回信时，要考虑到对方的心情、生活状态）从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的：1、应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。2、冷静、客观地分析前因后果，彻底感悟，吸取教训，引为借鉴。

5、傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。克里斯朵夫的故事找出本信中的两处比喻和引用的故事，体会其作用及含义。傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻，他的用意何在？用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻说明任何人和事情都要掌握分寸，过与不及都不好。说明控制情绪的必要，否则只会适得其反。傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？比喻说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙

6、掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情——苍凉而平静，沉郁而超然。恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要以一种平静的心态，做到冷静、洒脱。文章举“克利斯朵夫”的事例既是和傅聪自己的理想结合，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。“不能栽了筋斗爬不起来”，希望儿子像克利斯朵夫一样面对感情的创伤，学会用达观的态度泰然处之“养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄……”。作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的？作者为

7、什么要举克利斯朵夫的例子而不举其他人的？《约翰·克利斯朵夫》是傅雷的翻译的，主人公克利斯朵夫是以贝多芬为原型塑造的，是父子二人都非常熟悉和喜爱的人物，傅聪从小常以克利斯朵夫自勉（见下一封信）。作者举他的例子更容易被儿子接受。目的是教育儿子要学会保持平和心态，控制情绪起伏。保持冷静的头脑，理智分析，吸取教训，引以为戒。比喻和引用故事的作用：