xx年实验校区教导处工作计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年实验校区教导处工作计划一、指导思想实验校区教导处xx学年第一学期工作的思路为：坚持以教学工作为中心，提高质量为宗旨，课堂教学为载体，充分发挥教导处“研究、指导、服务、督查、创新”工作职能，扎扎实实开展教导处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，加强过程管理，注重质量管理，向科研、过程管理要质量。努力使教学水平、教学管理、教学质量、

2、教师素质等方面上一个新的台阶。二、主要工作及措施（一）坚持一个基本点：重视教学常规管理1、规范课程管理教导处切实做到开足开好各门功课，增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真开齐、开足每一门课，杜绝挤占、挪用现象。小学科尽量做到相对集中，每个教师的兼课数相对不超过三门严格按课表上课，不得擅自调课、代课、缺课。严格执行课堂常规，提前候课、准时上课不迟到，按时下课不早退、不拖堂，所有学科要坚持备教一致原则。向课堂“四十分钟”要质量，努力实施素质教育。2、建立“四级网状管理”开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，

3、但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年实验校区教导处工作计划一、指导思想实验校区教导处xx学年第一学期工作的思路为：坚持以教学工作为中心，提高质量为宗旨，课堂教学为载体，充分发挥教导处“研究、指导、服务、督查、创新”工作职能，扎扎实实开展教导处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善

4、的教学质量评价体系，加强过程管理，注重质量管理，向科研、过程管理要质量。努力使教学水平、教学管理、教学质量、教师素质等方面上一个新的台阶。二、主要工作及措施（一）坚持一个基本点：重视教学常规管理1、规范课程管理教导处切实做到开足开好各门功课，增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真开齐、开足每一门课，杜绝挤占、挪用现象。小学科尽量做到相对集中，每个教师的兼课数相对不超过三门严格按课表上课，不得擅自调课、代课、缺课。严格执行课堂常规，提前候课、准时上课不迟到，按时下课不早退、不拖堂，所有学科要坚持备教一致原则。向课

5、堂“四十分钟”要质量，努力实施素质教育。2、建立“四级网状管理”开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。为了更好的进行教学常规管理，本学年开始实施“四级网状管理”，具体操作一级管理：校长室，负责制定校本教研制度，指导教导处与教科室制定计划，督促和评价学校校本研训

6、；二级管理（教导处和教科室），具体负责校本教研工作：①指导教研组通过质量监控和常规管理来规范和改进教师的教学行为；②通过重点抽查和结对帮扶，改变薄弱学科的教学状况；③确定学校核心课题，以核心课题统领学校校本研训，组织课题组或教研组长，定期学习理论、教学研讨，举行信息交流会。三级管理（教研组），主要任务：①按学校要求结合学科实际，制订学期教研组工作计划；②在教导处的指导下做好本年级段的质量监控或本学科的常规管理；③组织教师开展校本教研的常规系列活动，理论学习、观看录像、钻研教材、集体备课、课堂观察、评价研讨，使全体成员

7、领会教材的编排体系，明确单元教学重难点及内在联系，促进教师专业发展；④每学期组织组内教师开展2-3次案例研究，结合日常教学开展连续性研讨，以此改进教学。⑤每学年至少向学校教学资源库上传1个课题，2篇优秀论文，4篇精品设计，10个课件，10篇教学反思。四级管理（教师个体），积极参与各级各类教研培训学习，外出学习的教师应做好学习笔记，认真反思，回校后及时传达或上“汇报观摩课”。教师努力做到八个一：每周学习一篇教育教学理论文章；写好每堂课教学预案；每周至少听课一节；每二周写一篇教学反思或提出一条教学中存在的问题和一条教学建

8、议；每学期上一堂高质量的公开课；每学期写一篇教学研究论文；每学期制作一个课件；每学期编制一份试卷。3、规范教研组建设规范教研组建设是教导处常规管理的又一重头戏。开学第一周学校教导处就将牵头召开教研组长会议，明确指出本学年教研组工作目标，要求各教研组长根据研究目标，围绕教学中心问题，制定研究目标。要求结合学科特点，梳理教学难点和困惑；结合组内教师