《我的叔叔于勒》语文参赛说课

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1、《我的叔叔于勒》说课【课文品读】“特快号”船长“作用”欣赏在文学作品中，由出乎意料的因素造成人物奇遇之类的情节或者细节，称为“巧合”。因此人们在分析鉴赏小说的内容与艺术手法时，常常说到“巧合”一词。也有这样的说法:巧合让故事如此美丽。另外，还有一种“误会”手法，与“巧合”手法一样，也让故事美丽起来。“巧合”的技法表现在《我的叔叔于勒》中，是一种“奇遇性的巧合”，是一种“巧遇”、它同样让人赞叹:巧遇让故事如此美丽。巧合也好，巧遇也好，从小说的构思与表达来看，往往用来浓缩时空，让人物突然相聚，让气氛陡然变化，让矛盾变得激烈，让波澜层层荡漾

2、。这就是“场景设置”的艺术表现之一:运用“巧合”或者“误会”的方法，在设计好了的一定的时间与空间内集中地展开故事。《我的叔叔于勒》中的巧遇就发生在去哲尔赛岛旅行的“轮船”上。没有去哲尔赛岛旅行之前，故事已经延续了十多年，而在这发生巧遇的“特快号”上，故事在瞬间的起伏中让人物各自绽发出性格的火花，然后走向结束。而让这样的“巧遇”绽发出艺术力量的，却离不开“特快号”上的那位“船长”。我们来欣赏下面的细节描写:12……最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡垢的.那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗?”船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回

3、答说:“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，—也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!”面对疑似于勒的水手，菲利普不敢探问，于是就“引”出了“船长”，有了与“船长”的寒暄。这实在是一分自然而又美妙的一笔，其中的意味非常深长。从小说情节发展的逻辑上看，没有这位“船长”的出现，故事难以走向高潮。正是由于“船长”非常明确地证明了菲利普眼前这位衣服槛褛的水手就是于勒

4、，故事才有了菲利普夫妇紧张、恐怖、愤怒、,r}恨、诅咒等一系列毫无人情味的反常表现。可以说，此时的“船长”处在故事的一个“关节”之上，只有他能够最简捷地让“关节”运动起来。在此之后，菲利普夫妇一切美好的幻觉全部破灭，心头的恐惧与怒火同时爆发，故事情节的发展走向戏剧性的高潮。—“船长”，推动了情节的发展。从菲利普与船长的对话来看，故事在这里进行了一次迂回，一次跌宕。菲利普发现船上卖牡砺的很像“于勒”并惊恐地告诉了妻子，小说的气氛顿显紧张。但作者没有让悬念立即结束，而是把气氛舒缓12一下，让菲利普与船长周旋一番，然后再证实这个卖牡砺的人就

5、是于勒。这就是所谓的“顿挫”技巧—“船长”的出现，给故事增添了波澜。小说对“船长”着墨不重，他话语不多但似乎每句话都有重要作用。他简单的话语中说出了于勒落魄的大致经历:于勒真的是在美洲生活，真的是从美洲流浪回来的。这就与故事前面所写的“十年之久，于勒叔叔没再来信”形成了照应;到了此处，小说对于勒经历的叙述就很完整了。这样的安排与表达可以说是极为高妙—“船长”，“补全”了于勒生命轨迹的“链条”。在船上，在人们的视线中，小说是巧妙地让于勒作为“水手”形象出现的—“一个衣服槛楼的年老水手”正在那儿卖牡砺。而作为“船长”—一位收留了“水手”的

6、船长.竟然不知道他姓什么—“他叫于勒……姓达尔芒司，—也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。”这多么具有讽刺的意味啊。—“船长”，衬托了于勒身份地位的卑微和低下。在船长的话语中，于勒是一个愿意回祖国而不愿意回到故乡、回到家族中去的人。—“去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。”这里不仅仅只是一次照应之笔，它大大地加强了小说的思想深度—小说所表现的，可能不是家庭或者亲人之间的琐事—“船长”，也许点出了人生的、社会的本质。12有意思的是，从小说的整体构思上看，作

7、者是着意在“船”字上做文章的。“特快号”“船长”出现之前，小说已经作了一定的预伏铺垫工作。请看:①那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话:“唉!知果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”②有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。③于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”现在，又一位船长出现了，于勒“竟在这只船上”，可是此时的菲利普夫妇哪里有“惊喜”呢，只有“惊慌”和“惊恐”了。于

8、是，“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”。【语言卡片】值得品味的“两写”两写父亲的期盼那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!