《photoshop说》ppt课件

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1、《photoshop》说课说课教师:周红旗美术设计学院上海思博职业技术学院目录课程设置1教学设计3课程内容2组织实施4特色与创新6天津机电职业技术学院考核与评价5CompanyLogo1课程定位Photoshop是平面设计中的一门重要绘图软件，使用广泛，是环境艺术设计专业学生学习的主干课程,也是将来从事环境艺术设计职业所必须掌握的专业能力之一，学生通过对photoshop软件的学习和运用，能独立掌握一定的图片修改及制作的能力。该课程可以让学生们熟练掌握图像处理的设计与制作，同时也为环艺设计课程的学习奠定良好基础，注重学生创意能力的培养及训练，使学生熟练掌握软件的使用。课

2、程的设置1CompanyLogo课程的定位1天津机电职业技术学院CompanyLogo知识目标1掌握Photoshop的各种工具的使用方法和技巧；2掌握平面设计的基本方法和规律3掌握图片的色彩调整，综合运用各项工具修片4培养学生在项目设计上能力运用能力目标1熟练掌握Photoshop的基本运用能力2能综合运用Photoshop所学的知识进行图像处理能力3创意设计能力素质目标1．培养学生在实际工作过程中能充分发挥团队合作精神等；2．培养学生树立严谨、认真、刻苦、求实的学习、工作态度和创造性工作的能力；3．培养学生养成良好的学习习惯.课程的设置2课程的目标1CompanyL

3、ogo理实一体，工作学习一体化理论结合实践，在工作中学习，在学习中工作课程设计理念3课程设计课程的设置1CompanyLogo课程设计思路1分析职业岗位通过问卷调查，到企业调研，与企业技术人员座谈，对学生所从事的职业岗位和职业能力进行分析。2确定学习领域以实际项目为导向，结合专业特点，对工作任务进行认识，了解、归纳、序化和整合，使其符合学生的认知水平和知识技能系统建构过程的要求，最终实现知识重构。3创建学习情景用工作流程来设计学习情境，采用引导教学法、实践练习教学法等行动导向教学法组织教学，让学生通过训练获得未来工作所必须的综合思维能力。CompanyLogo1课程内容

4、设置的理念和思路：课程的设计理念是理论与实践充分结合，通过实践项目来进行教学，强调学生的实际制作能力的培养，注重学生实际的操作能力。同时要突出重点、难点，明确学习目标。课程内容2CompanyLogo单元教学目标教学重点、难点理论学时实践学时1、Photoshop基础了解ps的功能及其窗口的组成，掌握与图像相关的概念。学习PS之前所必须掌握几个概念的理解、ps界面的个性化设置112、创建选区掌握ps中选取对象的三组工具，色彩菜单。分辨四种创建选区的方法分别适用于哪种情况下使用。113、路径的创建掌握运用钢笔工具创建任意形状的路径。钢笔工具组的熟练运用224、图层和蒙版理

5、解什么是图层，图层面板、图层样式图层蒙版的应用。图层样式的应用245、通道掌握快速蒙版、、通道面板的使用。如何熟练运用通道面板存储选区，运用快速蒙版修改选区。226、绘图工具的使用掌握几种绘图工具组，能够熟练绘制画面，修改画面。修复画笔工具组，仿制图章工具组的使用247、图像的处理学习运用图像菜单修改图片颜色，明暗度，饱和度。修改颜色，亮度，对比度数值的设置。248、滤镜的使用熟悉滤镜菜单中14组滤镜的功能，并能熟练运用。滤镜菜单特殊效果的实际应用249、综合实践实例制作，进一步熟悉PS软件的操作室内外效果图后期处理2410、综合实践版式设计，培养学生自主学习的能力。标

6、书的设计，排版制作制作241830提高软件运用的能力培养学生自主学习的能力多张图片的合成效果完成图片的后期修改，包括颜色、亮度、特殊效果制作等CompanyLogo教学设计31教学模式以设计项目为导向，实行“做学做”一体化的教学模式。本课程全部采用理论与实践，课堂与机房一体化教学，主要采用基于实例的教学模式，这种模式大大调动了学生的学习积极性，做到精讲多练、边讲边练、讲练结合的方式。做到了理论与实践的有机融合，真正做到教、学、做的统一。天津机电职业技术学院CompanyLogo教学设计3（2）、“由浅至深，由易到难”训练基本操作技能（1-2）提高软件操作的熟练程度（3-

7、8）培养学生的设计能力（9-10）挖掘学生潜能，让整个学习过程成为实践过程，难易适当。天津机电职业技术学院CompanyLogo单元安排photoshop基础创建选区绘图工具的使用图层通道和蒙版路径的创建图像的处理滤镜的使用项目实践项目实践单元一单元二单元三单元四单元五单元六单元七单元八单元九单元十“做---学---做”“讲---做”“设计---创意”天津机电职业技术学院CompanyLogo教学设计32根据课程和学生的特点，有针对性的选取多种不同的教学方法。天津机电职业技术学院问题驱动讨论启发现场教学案例分析项目演练情景创建教学方法Co