2016杨凌职业技术学院单招测试题(含答案解析)

《2016杨凌职业技术学院单招测试题(含答案解析)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、考单招——上高职单招网【内容来自于相关网站和学校提供】（考试时间：90分钟满分：100分）选择题（每题4分，共100分）：第1题：下列有关应用文知识的表述，正确的一项是（）A．计划和总结是两种具有对应性的应用文，它们的格式基本相同，写作目的和内容大体一致。B．广告词的写作有固定的格式，必须讲究实事求是、主题鲜明和追求新颖、高雅。C．会议记录一般分为简要记录、详细记录和过程记录三种。D．新闻讲究真实性、时效性、简短性和社会性。【正确答案】D讲解：A“目的和内容”截然不同。B格式并非固定的，针对不同产品也可适当夸张。D简短性并不是，对象不同，篇幅不同。第2题：—Themanagerofthef

2、actorywantstoimproveproductionagreatdeal,buthedoesn’tspendmuchontechnology.—Iamafraidhewon’trealizehisdream.Youknow________.A.emptyvesselsmakethegreatestsoundB.youcan’teatyourcakeandhaveitC.enoughisasgoodasafeastD.twoheadsarebetterthanone【正确答案】B考单招——上高职单招网讲解：【解析】习语考查。A实磨无声空磨响，满瓶不动半瓶摇。B鱼和熊掌，不能兼得。C知

3、足常乐,凡事适可而止。D人多力量大，人多智广。根据上文，工厂经理想要大力搞生产，却不想再技术上花费太多。可知选B.第3题：A.whyB.whatC.whereD.whose【正确答案】D讲解：【解析】划线部分wh发音分别为A.[w]B.[w]C.[w]D.[h]选D第4题：A.lifeB.filmC.childrenD.strict【正确答案】A讲解：A、/aɪ/B、/ɪ/C、/ɪ/D、/ɪ/第5题：Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedoutoftheschoolduringtheday______

4、hehasgottheclassteacher’spermission.A.unlessB.whenC.ifD.while【正确答案】A讲解：根据句义：学校规定孩子们白天不被允许离开学校，除非有班主任的批准。选A第6题：Theboytookawaythewoman'snecklacewithout______.A.beingseenB.seehimC.seeingD.seeinghim【正确答案】A讲解：【解析】without是介词动词要加ing。这个男孩在没有被人看见的情况下拿走了这个女人的项链。用被动语态。考单招——上高职单招网第7题：Thereis_________Iwanttote

5、llyou.A.somethingimportantB.importantsomethingC.importantthesomethingD.theimportantsomething【正确答案】A讲解：【解析】布丁代词当三单对待，且修饰语放后面。第8题：Jenny________Englisheveryday.A,studiesB.hasstudiedC.studyD.studied【正确答案】A讲解：everyday是一般现在时标志。Jenny是三单，选A第9题：A.ruinedB.hadeatenC.ateD.hadruin【正确答案】B讲解：B。牛吃蔬菜是贫农上街之前的事，文章本身

6、讲的是过去的故事，指过去的过去应用过去完成时，故选hadeaten。第10题：根据原文，下列表述不属于磁共振成像原理内容的一项是（）A．在磁场旋转的原子核可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加。B．许多疾病的病理过程会导致水分变化，而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。C．在磁场旋转的原子核恢复原状时，就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来。D．分析被电磁波照射后的原子核所释放出来的电磁波，就可得知该原子核的位置和种类。【正确答案】B考单招——上高职单招网讲解：此题考查筛选并提取文中信息的能力。能力层级为C级。此题围绕“磁共振成像原理内容”，列出四种表述，要求考生选出不属

7、于原理内容的一项。要答好这道题，就要把筛选区间定位在原文的二、三两个自然段，A、C选项的表述可在第二自然段的第四句中找到相同说法。D选项的表述与第二自然段第四句第二个分号后的语句所述是一致的。B选项的表达与第三自然的第二句的表述完全一样。但它的陈述对象是“病理过程”而非磁共振原理，显然是错的，这是偷梁换柱以干扰考生。因此考生在阅读时一定要始终抓住说明的对象以及说明对象的特征，注意各自然段中的主题词（突出本文主要内容的那些