116例不孕不育患者的心理特征与护理研究

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1、116例不孕不育患者的心理特征与护理研究刘建霞赵艺敏陈红梅佛山市第一人民医院生殖中心【摘要】目的：探究不孕不育病人的临床心理特征和具体护理措施。方法：选取我院生殖中心116例不孕不育病人，将其随机分为治疗组和对照组，采用SCL-90(症状自评量表)对患者心理状态进行评分，对治疗组中的心理障碍患者实施护理干预。结果：比较治疗组和对照组病人进行护理干预前的评分，显示没有显著差异，无统计学意义。(P>0.05)o比较治疗组3个月后与加入护理干预之前的患者心理评分，发现存在显著差异，具有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。对照组在进行治疗后没有出现变

2、化。结论:针对不孕不育患者的心理障碍特点，临床护理需要采取针对性的护理干预方法。【关键词】不孕不育；心理特征；护理方法临床对于不孕症的定义为：经过2年或者2年以上同居生活，且性生活正常，并未选择任何形式的有效避孕措施还没有怀孕。导致女性不孕症的常规因素是输卵管疾病和宫腔病变，据不完全统计，宫腔病变因素大约占30%〜50%,输卵管因素约占33%。不孕不育会对病人的心理造成严重的影响。随着医学水平的不断进步，身为医务人员，我们有必须意识到生物心理治疗-社会医学这一模式的重要程度，在临床工作中加深关注病人身心健康的程度。文章通过对我院116例不孕不育患者

3、的不同程度的护理方式进行对比发现，加入必要的护理干预可有效提高患者的生活质量及受孕几率，现将结果报告如下。1资料与方法1.1患者资料木组116例病人均为2012年4月至2013年3月来我院生殖中心门诊就诊的不孕不育女性，随机分为治疗组和对照组，每组58例病人，患者年龄结构为22-35岁之间，平均年龄为28.5岁，患者的文化程度为:小学文化10例，初中文化39例，高中文化31例，大学文化3例；患者的工作种类为：农民17例，职员64例，个体经商12例，无业人员13例；原发性不晕56例，继发性不孕60例；婚龄为2-15年，36%为3-6年，以前接受过试管

4、婴儿（IVF）6例，接受人工受精（AID）21例。1.2方法对照组采用传统临床治疗方法；观察组在对照组的基础上追加心理护理手段进行辅导，首先对病人的整体情况做一个评估，具体了解病人对疾病的掌控情况，选取当前比较通用的评估方法，即采用问卷调查的方式；然后将相关的不孕不育症知识为患者做详细介绍。1.3观察标准选取symptom-check-list-90（症状自评量表，SCL-90）对两组病人的心理评价进行观察。SCL-90其中的90个项目得以大致概括为9项因子分，包括人际关系敏感、躯体化、强迫等，充分反映出患者心理、生活和机体功能的总评价。以问卷调查

5、的方式对病人对不孕不育症的了解程度及健康生活的概念，制表对比。1.4统计学处理将上述研究数据采用SPSS16.0软件进行分析，检验采用t,以P<0.05为具有统计学意义。2结果2.1治疗组与对照组病人心理状况对比如表1所示：表1两组患者心理状态对比注：观察组各项指标优于对照组，P<0.05.2.2治疗组与对照组患者生活质量评分比较，如表2所示：表2两组患者生活质量对比（分）2.3治疗组与对照组病人健康知识普及程度观察组对健康教育内容了解的有58例（100°%）、采用健康生活方式的54例（93%）明显优于对照组知晓的41例（70%）、采用的18例（6

6、3%）,P<0.05，具有明显差异，有统计学有意义。3讨论不孕不育和传统意义上疾病有着一些却区别，由于病症本身并不具备致命性，但是对患者的身体和心理都有着重大的影响。临床多不孕不育的诊断分型大致有四大类，即黄体功能不足、不排卵、输卵管堵塞、子宫粘稠分泌物阻塞，以上四类或多或少的都会对病人的心理造成一定的影响。医务人员应适当给予患者必要的心理安慰，以不孕不育患者的实际不同心理问题出发，采取具有特异性的心理护理干预措施，使患者理解并II鼓励患者战胜疾病的信心，缓解患者出现的各方面心理压力，在心理压力得到一定程度的缓解后，告之患者不孕不育是可以治疗的等相

7、关知识以及如何治疗，使苏对治疗有坚定的信心可以改善患者忧郁的心理状态，能够更好的配合治疗。本研究通过护理干预观察组和不进行护理干预的对照组对比援结果显示，观察组心理状态评分明显高于对照组。使患者了解到平时多吃含有丰富蛋白质、维生素以及微量元素(例如：锌、硒、铜、锰)的食物可以提高性功能以及卵子的生成。观察生活质量状况对比，发现观察组的躯体功能、生活功能、心理功能评分明显优于对照组的评分。本研宄还表明健康宣教知识的了解情况观察组明显优于对照组。结合本文所述，心理影响贯穿在整个不孕不育疾病的发生发展过程，不孕不育影既会对患者的心理状态造成影响，还会是患

8、者的的心理状态变得消极，影响患者的治疗效果。针对不孕不育患者的心理障碍特点，临床护理需要采取针对性的护理干预方法。【参考文