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时间:2018-12-03
《xx届高考生物基础冲刺人体生命活动的调节和免疫复习教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考生物基础冲刺人体生命活动的调节和免疫复习教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5y kj.com 第一轮复习材料13——人体生命活动的调节和免疫 一、内环境 细胞内液:细胞质基质、线粒体基质 、体液:人体内的液体 细胞外液:主要是组织液、血浆、淋巴 (1)体液之间的数量关系:细胞内液>组织液>血浆>淋巴 (2)不是体液的液体:消化液、泪液、汗液、尿液 2、内环境:人体内的细
2、胞外液,构成了体内细胞生活的液体环境。 细胞的内环境=人体的内环境=细胞外液,是“内环境”通常所指的含义 (1)内环境的含义 细胞内的环境:在细胞内,包括细胞器、细胞质基质、细胞核等 (2)体液关系示意图团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 血细胞 血浆 毛细血管 血浆 组织液 细胞内液 血液方向
3、 淋巴 图二 组织液 毛细淋巴管 毛细血管 组织间隙 细胞内部 血浆 组织液 细胞内液团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 细胞内液 组织细胞 淋巴 图一 毛细淋巴管 图三 ①说出图一中各种细胞所处的内环境 ②如何判断四种体液的名称?寻找单箭头:二个单箭头
4、之间所夹部分即为淋巴 3、体内细胞的物质交换 (1)体内细胞与外界环境的物质交换是 的(直接或间接),即必须通过 与外界环境进行物质交换。 (2)与新陈代谢直接有关的四个系统:消化、呼吸、循环、泌尿 外界环境 组织细胞 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 泌尿系统:排出水、盐、尿素的主要途径
5、 消化系统 (消化系统:排出少量水、盐) (皮肤:是器官不是系统:排出少量水、盐、尿素) 呼吸系统 呼吸系统:排出co2的唯一途径 循环系统:完成物质(营养、o2、代谢终产物、激素、抗体等)的运输 二、稳态 、概念:正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官和系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫做稳态。 2、调节 (1)血浆pH:正常数值是7.34~7.45之间,是由血液中的缓冲对(弱酸+它的强碱盐,如H2co3/NaHco3等)来调节的:酸性物质进入血液,由NaHco3与之反应;碱性物质进入血液,由H
6、2co3与之反应,以此来维持血浆pH的相对稳定。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)体内水分的相对稳定:由神经调节、体液调节(抗利尿激素)共同完成 (3)无机盐的调节: 血Na+ (或血k+ ) 肾上腺 醛固酮 肾小管吸Na+、泌k+ (4)血糖的调节: 副交感神经 交感神经
7、 血糖升高 胰岛素分泌增加 胰高血糖素、肾上腺素分泌增加 血糖降低团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (5)体温的调节:在神经调节和体液调节的共同调节下,通过骨胳肌、内脏等产热器官,皮肤血管、汗腺等散热器官,甲状腺素、肾上腺素等激素的共同参与,维持机体产热和散热的动态平衡的过程。 3、意义:
8、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 4、稳态失衡的危害 温度、pH偏高、偏低,代谢紊乱; 血ca、
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