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时间:2018-12-03
《2013年特岗教师招聘考试《教育学》模拟试题(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、·2013年特岗教师招聘考试《教育学》模拟试题(2)总分:100分及格:60分考试时间:120分一、单项选择题(1)老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法(2)现代查阅文献资料最快捷的方法是( )A.图书B.网络检索C.索引目录D.报纸(3)“近朱者赤,近墨者黑”反映了( )对人的发展的影响。A.教育B.环境C.社会活动D.遗传素质(4)学生特别是小学生极易“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明他们具有( )的特点。A.可塑性B.依赖性C.向师性D.定向性(5)课程计划的中心问题是( )A.
2、开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法(6)新课程要求在学生发展目标方面应包括( )三个维度。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、能力、理解····C.了解、识记、应用D.了解、识记、理解(7)教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出别具一格的教学经验和方法,从而明确自己的专业发展方向,提升教学能力的教育研究方法是( )A.个案研究法B.行动研究法C.叙事研究法D.实验研究法(8)关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )A.传授知识与发展智力二者是相互统一的B.掌握知识是发展智力的基础C.掌握发展智力
3、是掌握知识的重要条件D.掌握的知识越多,智力越高(9)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,今后一个时期我国的基本教育政策是( )A.优先发展B.育人为本C.提高质量D.促进公平(10)教师和学生在教学上是( )关系。A.教授B.相互促进C.平等D.授受(11)没有具体明确的课程标准和教科书,活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于( )A.活动课程B.要素课程C.结构课程D.发展课程(12)教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是( )A.凯洛夫和赫尔巴特····B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威(
4、13)“一刀切”“一锅煮”的做法,违背了个体身心发展的( )规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性(14)苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外、校外教育( )A.有利于发展学生智力,培养学生能力B.有利于发展学生的个性特长C.可促进学生身心健康发展D.是进行德育的重要途径(15)教师职业的最大特点在于职业角色的( )A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化(16)我国教育目的的理论依据是( )A.马克思关于人的全面发展学说B.杜威的实用主义教育理论C.赫尔巴特的传统教育理论D.布鲁纳的结构主义教育理论(17)我
5、国最早的师范教育产生于( )A.清朝末期B.北洋政府时期C.民国末期D.建国初期(18)课程评价的目标模式的提出者是( )A.斯腾豪斯B.泰勒····C.杜威D.布鲁纳(19)校园文化属于( )A.显性课程B.隐性课程C.活动课程D.经验课程(20)能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是( )A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法(21)“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )原则。A.理论联系实际B.直观性C.启发性D.循序渐进(22)下列不属于课外教育特征的是( )A.自主性B.灵活性C.随
6、意性D.实践性(23)结构主义课程理论的倡导者是( )A.杜威B.赞科夫C.布鲁纳D.泰勒(24)“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的( )特点。A.创造性B.广延性C.长期性····D.示范性(25)“教学相长”出自( )A.《论语》B.《学记》C.《中庸》D.《大学》二、判断题(1)“壬寅学制”是我国颁布并实施的第一个现代学制。( )(2)王安石的《伤仲永》告诉我们,遗传素质具有一定的可塑性,它会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深人等作用而逐渐发生变化。( )(3)有的人“少年得志”,而有些人则“大器晚成”,这说明人的身心发展具有不平衡性。( )
7、(4)在教育教学过程中,教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。( )(5)“蓬生麻中,不扶则直”及“孟母三迁”的故事,说明在人的发展过程中起决定性作用的是社会环境。( )(6)学校行政体系中最基层的正式组织是班级。( )(7)社会、知识和科技是制约学校课程的三大因素。( )(8)教师的知识不仅要“专”,而且要“博”。( )(9)目前我国教育改革与发展的核心任务是提高质量。( )(10)德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。( )····三、简答题(1)简述小学德育的基本原则。(2)简述行动研究法。四、论述题(1)如果你是一名班主任,如何培养一个良好的班
8、集体?(2)试述赫尔巴特
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