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《略谈苏轼词之我见1稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、河北广播电视大学毕业设计(论文)评审表题目略谈苏轼词之我见姓名邓娜教育层次本科学号0913001260437分校保定电大专业汉语言文学教学点高阳电大指导教师刘爱军日期2011.10学生毕业设计(论文)评审表学生毕业设计(论文)终稿(由学生填写):内容摘要苏轼是中国词坛最耀眼的明星之一,他的词在题材与内容、表现方法、语言运用、风格特色等各个方面,都有新的突破,为词开拓了新天地,造就了两宋词坛的辉煌。作为新一代词风的旗手和舵手,苏轼在词坛的地位是不可替代的,“词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文,如天地奇观”(刘辰翁《辛稼轩词序》);宋词“至轼而又一变”(《四库全书总目纲要》)。苏轼
2、的词大气磅礴,有大家风范,突破词“艳科的”定见,把词的社会功用提到与诗同等的地位,全方位地表现了士大夫文人的生活与精神面貌。苏轼有意突破“诗庄词媚”的界限,以自由挥洒的文笔,定了大量风格豪放之作,开创了一代新词风。他以诗境诗语入词,形成了苏词“以诗为词”的特点,同时也改变了词完全从司于音乐的地位,使词向独立的抒情诗体方向发展。豪放是苏词的主体风格,而在豪放中时有旷达情怀的流露。学生(签名):邓娜2011年10月10日指导教师评语初评成绩指导教师(签名):年月日答辩记录答辩主持人答辩小组成员秘书答辩日期答辩教师提问学生回答情况1.2.答辩记录3.4.5.答辩小组评语答辩主持人
3、(签名):年月日答辩成绩答辩主持人(签名):年月日电大分校初审意见分校专业负责人(签名):年月日省级电大复审意见省级电大专业负责人(签名):年月日河北广播电视大学开放教育汉语言文学专业毕业论文论文题目略谈苏轼词之我见学生姓名:邓娜学号:0913001260437指导教师:刘爱军年级:09秋分校/学院:保定电大提交日期:2011年10月内容摘要苏轼是中国词坛最耀眼的明星之一,他的词在题材与内容、表现方法、语言运用、风格特色等各个方面,都有新的突破,为词开拓了新天地,造就了两宋词坛的辉煌。作为新一代词风的旗手和舵手,苏轼在词坛的地位是不可替代的,“词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文
4、,如天地奇观”(刘辰翁《辛稼轩词序》);宋词“至轼而又一变”(《四库全书总目纲要》)。苏轼的词大气磅礴,有大家风范,突破词“艳科的”定见,把词的社会功用提到与诗同等的地位,全方位地表现了士大夫文人的生活与精神面貌。苏轼有意突破“诗庄词媚”的界限,以自由挥洒的文笔,定了大量风格豪放之作,开创了一代新词风。他以诗境诗语入词,形成了苏词“以诗为词”的特点,同时也改变了词完全从司于音乐的地位,使词向独立的抒情诗体方向发展。豪放是苏词的主体风格,而在豪放中时有旷达情怀的流露。【关键词】豪放婉约以诗入词清雄旷达有为而作姿态横生目录一、苏轼简介…………………………………………………………
5、…………………1二、苏轼创词理念……………………………………………………………………1三、苏词的词风…………………………………………………………………………2四、苏词的意境…………………………………………………………………………5参考文献…………………………………………………………………………………8略谈苏轼词之我见苏轼的词是宋词发展的一座里程碑。宋词至柳永而进入了繁荣期,其通俗普及非前代可比,但其词境却嫌狭窄,不过于离愁别绪之外增添了描绘都市的一面,仍未出“艳科”的藩篱。词至苏轼,始有意挣脱传统题材的束缚,把词从花前月下和香软丽蜜中解放出来,建立了新的范式。苏轼的词现存三
6、百五十余首,冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材,具有广阔的社会内容。他将北宋诗文革新运动的精神,扩大到词的领域,扫除了晚唐五代以来的传统词风,开创了与婉约派并立的豪放词派,扩大了词的题材,丰富了词的意境,冲破了诗庄词媚的界限,对词的革新和发展做出了重大贡献。一、苏轼简介苏轼(1037-1101),字子瞻,一名和仲,号东坡居士,四川眉山(今属四川)人。宋仁宗嘉祐元年(1056),21岁的苏轼随父苏洵进京,次年,与弟苏辙中同榜进士。王安石变法时,苏轼被卷入了政治斗争之中,并因与王安石政见不合而要求外放。但他继续为诗。苏轼的诗,涤荡了宋初纷华绮靡的恶习,为宋词的发展开辟了新的
7、道路,奠定了宋词的独特面貌。著有《东坡全集》150卷、《东坡乐府》3卷。存诗2700多首,词350余首。 在北宋词坛上,苏轼是革新的主将。他打破许多已形成的规矩,在词中表现了自己自由的个性,被时人归纳为“以诗为词”之变革。所谓“以诗为词”,有两方面的含义:一是批评苏轼某些词不合音律;一是批评苏轼词与传统的词风不合。然而,恰恰就是这种对传统的突破,体现了苏轼对北宋词坛的卓越贡献。继柳永之后,苏轼给词创作带来的冲击是最大的,他的创作,为以阳刚美著称的豪放词派的产生开拓了先路、奠定了基础。二、苏轼创词理念 中国的文
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