普通高等学校基本办学条件指标试行

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1、《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》一、根据指标的用途及其重要性，新修订的《基本办学条件指标》由以下两部分组成：⒈基本办学条件指标：包括生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书。这些指标是衡量普通高等学校基本办学条件和核定年度招生规模的重要依据。⒉监测办学条件指标：包括具有高级职务教师占专任教师的比例、生均占地面积、生均宿舍面积、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数、新增教学科研仪器设备所占比例、生均年进书量。这些指标是基本办学条件指标的

2、补充，为全面分析普通高等学校办学条件和引进社会监督机制提供依据。同时这些指标还可反映普通高等学校基本办学条件的改善、更新情况，对提高教学质量和高等学校信息化程度等具有积极的指导作用。二、限制招生、暂停招生普通高等学校的确定：⒈凡有一项基本办学条件指标低于限制招生规定要求的学校即给予限制招生（黄牌）的警示，以维持基本办学条件不再下滑，并促进其尽快改善办学条件。限制招生的学校其招生规模不得超过当年毕业生数。⒉凡有两项或两项以上基本办学条件指标低于限制招生规定要求，或连续三年被确定为黄牌的学校即为暂停招生（红牌）学校。暂停招生学校

3、当年不得安排普通高等学历教育招生计划。普通高等学校基本办学条件指标表一、基本办学条件指标：合格、限制招生类别指标本科专科合格限制招生合格限制招生生师比18231823具有研究生学位教师占专任教师的比例（%）3010155生均教学行政用房（平方米/生）9595生均教学科研仪器设备值（元/生）3000200030002000生均图书（册/生）10050备注：⒈生师比指标高于表中数值或其它某一项指标低于表中数值，即该项指标未达到规定要求。聘请校外教师经折算后计入教师总数，原则上聘请校外教师数不超过专任教师总数的四分之一。⒉凡有一项

4、指标未达到规定要求的学校，即被确定为限制招生（黄牌）学校。⒊凡两项或两项以上指标未达到规定要求的学校，即被确定为暂停招生（红牌）学校。⒋凡连续三年被确定为“黄”牌的学校，第三年即被确定为暂停招生（红牌）学校。表二、监测办学条件指标：合格要求类别指标本科专科合格要求合格要求具有高级职务教师占专任教师的比例（%）3020生均占地面积（平方米/生）5454生均宿舍面积（平方米/生）6.56.5百名学生配教学用计算机台数（台）108百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数（个）7新增教学科研仪器设备所占比例（%）10生均年进书量（册）

5、4备注：⒈凡教学仪器设备总值超过1亿元的高校，当年新增教学仪器设备值超过1000万元，该项指标即为合格。⒉凡折合在校生超过30000人的高校，当年进书量超过9万册，该项指标即为合格。其他备注：办学条件指标测算办法折合在校生数=普通本、专科（高职）生数+硕士生数*1.5+博士生数*2+留学生数*3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大（业余）学生数*0.3+函授生数*0.1全日制在校生数=普通本、专科（高职）生数+研究生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数教师总数=专任教师数+聘请校外教师数*0.5⒈生师比

6、=折合在校生数/教师总数⒉具有研究生学位教师占专任教师的比例=具有研究生学位专任教师数/专任教师数⒊生均教学行政用房=（教学及辅助用房面积+行政办公用房面积）/全日制在校生数⒋生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数⒌生均图书=图书总数/折合在校生数⒍具有高级职务教师占专任教师的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数⒎生均占地面积=占地面积/全日制在校生数⒏生均学生宿舍面积=学生宿舍面积/全日制在校生数⒐百名学生配教学用计算机台数=（教学用计算机台数/全日制在校生数）*100⒑百名学生配多媒体

7、教室和语音实验室座位数=（多媒体教室和语音实验室座位数/全日制在校生数）*100⒒新增教学科研仪器设备所占比例=当年新增教学科研仪器设备值/（教学科研仪器设备资产总值－当年新增教学科研仪器设备值）⒓生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数说明：⒈进修生数指进修及培训时间在一年以上的学生数。⒉电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑，测算时均不包括在内。