2002年川大试题

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1、2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：机械设计科目代号：567#适用专业：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论(试题共6页)(答案必须写在试卷上，写在试题上不给分)一、单项选择：将下列各题的正确号码填在横线上。(每题2分，共20分)1、受拉螺栓联接若螺栓所受预紧力为K，在受轴向工作载荷F时，其剩余预紧力为F"，则螺栓所受的总拉力F。为。(1)F0=F+F;(2)F0=F+F"+F;(3)F(尸F+F";(4)F(尸F"+F2、对于受循环变应力作用的零件，影响疲劳强度的主要因素是_。(1)最大应力；(2)平均应力；(3)应力幅

2、•，(4)最小应力3、链传动的瞬时传动比若要等于常数，则它的主要条件是O(1)Z2=Z!；(2)z2=Zp且中心距a是链节距p的整数倍。(3)z2=3z1;(4)大链轮齿数zz是小链齿数Zl的整数倍。4、减速蜗杆传动中，用_来计算传动比i是错误的。(1)i=w1/w2;(2)i=d2/di；(3)i=n!/n2;(4)i=z2/zi5、花键静联接的强度主要取决于_强度。(1)齿根剪切；(2)齿侧接触；(3)齿根弯曲；(4)齿侧挤压6、滑动轴承的条件性计算中，限制PV值是为了_。(1)防止加速磨损；(2)防止过度磨损；(3)防止轴承温升过高；(4)防

3、止出现过大的摩擦阻力矩。7、配对齿轮副1、2的工作接触应力(yH1、gh2之间的关系为。(1)仅节点处Ghi=Gh2;(2)任意咆合位置处(3)Gh1^OH2；(4)<7h1

4、、是非题：下列各题对者打错者打(每题2分，共20分)1、平键联接中，键的工作表面是键的上、下表面，它不具有定心好的特点。()2、链传动中，链节距力越大，则链速的不均匀性越大。3、蜗杆传动的啮合效率，开始时随导程角y的增大而增大，当y=45°时增大到最大值。（）4、滑动轴承轴瓦上的油沟，一般开在油膜承载区内。（）5、合金钢代替碳钢能提高零件的强度和刚度。（）6、向心滑动轴承只能承受径向力。（）7、带传动中，小带轮直径越小，带的寿命就越低。（）8、螺纹联接若具有自锁性就是不可拆联接，否则为可拆联接。（）9、对齿面硬度＜350HB的一对齿轮传动，选取齿面

5、硬度时应使小轮齿面硬度大于大轮齿面硬度。（）10、滚动轴承若用在不重要的场合，可靠度可以降低到80%，则它的寿命要缩短。（）三、填空题：把答案填在横线上。（每题2分，共10分）。1、润滑良好的闭式齿轮传动主要失效形式为_，高速重载齿轮传动易发生_失效。2、滚动轴承承受的载荷为基本额定动载荷C时，其额定寿命为_转，可靠度为_。3、齿轮传动齿面接触疲劳强度计算是以齿廓上_为计算依据，在其计算公式中许用接触应力［cfh］应代入小齿轮［oH1］和大齿轮［gH2］两者中的一个。4、滚动轴承6216表示该轴承的类型为，内径为mm。设计液体磨擦动压增动轴承时，润

6、滑油粘度选取的原则是：转速高比压小时，可选粘度_的润滑油；当转速低比压大时，应选粘度的润滑油。四、问答题。（12分）1、带动比与链传动张紧的目的相同吗？简述理由2、普通螺栓与铰制孔螺栓使用上有何不同？3、一对圆柱齿轮传动，大小齿轮的材料及热处理情况均相同，其接触疲劳许用应力是否相等？简述理由。五、请指出下图齿轮轴轴系中的错误结构。（8分）六、受力分析（8分）如图所示为斜齿轮传动和蜗杆传动，已知斜齿轮1（输入功率构件）的转向，要求蜗轮4（输出功率构件）如图示方向旋转，并使斜齿轮2的轴向力与蜗杆3的轴向力方向相反，试确定并在图中画出。1、斜齿轮1与2,

7、蜗杆3的齿的螺旋线方向及II轴的转向。2、画出齿轮2与蜗杆3上的作用力方向（均用三个分力表示）七、（8分）试求NF207圆柱滚子轴承允许的最大径向载荷。已知：n=200r/min,t<100°C，ft=l，载荷平稳，fp=l，该轴承基本额定动载荷Cr=28500N,Lh=10000ho（提示:e=10/3）八、（8分）某根轴采用一对7205轴承（正安装），力作用位置、方向如图所示：Fr=3000N，Fa=500N，判断后，右轴承哪个危险？己知：a二25。，e二0.68，Fs=e•FrFa/Fr

8、=0.87九、（6分）某螺栓组联接，采用普通螺栓联接，工作中只受预紧力，若每个螺栓需要的预紧力FZ=11.3KN，[o]=