匀变速直线运动的速度与位移关系导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。匀变速直线运动的速度与位移关系导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二章匀变速直线运动的研究　　第四节　　匀变速直线运动的速度与位移的关系　　导学案　　【学习目标】　　．掌握匀变速直线运动的速度和位移关系，提高应用公式分析和计算运动问题的能力。　　2．自主学习，合作探究，会用推论法探究匀变速直线运动中v、a、t、x之间的关系。　　3．激情投入，全力以赴，体验成功的快乐。

2、　　【重点、难点】　　重点：匀变速直线运动中位移与速度的关系式的应用　　难点：初速度为零的匀加速直线运动的规律的推导过程　　【使用说明】　　．先通读教材，熟记并理解本节的基本知识，再完成导学案设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。　　2．课堂上通过小组合作讨论、展示点评加深对本节知识的理解达成目标。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

3、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【问题导学】　　、射击时，火药在枪筒中燃烧。燃气膨胀，推动弹头加速运动。如果把子弹在枪管中的运动看　　做匀加速直线运动，子弹的加速度是a=5×105m/s2,枪筒长x=0.64m。　　请用前面的速度公式和位移公式计算子弹射出枪口时的速度。　　　　【合作探究】　　探究点一：匀变速直线运动速度与位移的关系　　问题1：想一想，问题导学中，已知条件和所求的结果都不涉及时间t，它只是一个中间量。我们能不能消去t

4、，从而直接得到速度v与位移x的关系？　　运用前两节的公式消去t得到：　　　　　　　　　　　　公式中各物理量分别代表什么意义？　　【针对训练】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、一辆汽车原来的速度是36km/h,在一段下坡路上做匀加速直线运动，加速度是0.2m/

5、s2,行驶下坡路末端时速度增加到54km/h。求这段下坡路的长度。　　2、某飞机的起飞速度是60m/s，在跑道上可产生的最大加速度为4m/s。该飞机从静止到起飞成功需要跑道的最小长度为多少？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。