鲁人版八年级思想品德下册知识点

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1、鲁人版八年级思想品德下册点梳理前第十课我与集体共发展1.集体的基本特征：同一集体的成员有着共同的，在上相互支持，相互依存，上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。2.个人与集体的关系：〈1〉〈2〉〈3〉个人与集体不可分〈1〉每个人都从属于不同的集体，每个人的一生就是在大大小小的集体中度过的。〈2〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。〈3〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。3.为什么说团结就是力量？（团结的作用）〈1〉〈2〉〈3〉〈4〉〈1〉任何一个集体，只有在思想上高度、在行动上目标、在情感上,才能心往一处想、

2、劲往一处使，从而形成强大的,达到预期的目标。〈2〉集体的闭结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。〈3〉集体的团结可以把毎个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。〈4〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。4.怎样正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？〈1〉〈2〉〈3〉〈4〉〈1〉在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把二者紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。〈2〉以集体利益为重，并不排斥个人的利益

3、。个人的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。〈3〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜辆牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。5.怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？）〈1〉〈2〉〈3〉〈4〉为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。〈1〉维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事

4、。〈2〉维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动屮。〈3〉维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。〈4〉维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。6.怎样维护国家利益？维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。第十一课关心社会亲近社会1.参与社会生活的意义：社会的发展对个人素质提出了新要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学还要学会生存、学会、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实

5、践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。2.屮学生参与社会生活的形式有哪些？屮学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益、开展力所能及的、参观访问等。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。3.怎样积极参与社会生活？〈1〉〈2〉〈3〉〈4〉〈1〉参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。〈2〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。〈3〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。〈4〉我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复

6、杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。4.面对复杂的社会生活，我们如何止确认识从众心理？〈1〉〈2〉〈3〉〈4〉〈1〉含义/表现：从众心理是指在社会生活中，个人在周围人的影响和压力下，有时会改变自己的意见从而采取和人一致的行力。〈2〉产生的原因：从众心理产生的原因是多方面的，其中一个重要的原因是〈3〉影响：从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面从众可以，有利于，有利于。另一方面盲0从众、随波逐流却是危险的，它容易使人，助长o〈4〉克服：只有，,才能克服盲目从众，抵制社会生活屮的消极影响。5.怎样养成亲社会行为？〈1〉〈2〉〈1〉学会谦让、

7、分享、助人。①学会谦让：谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。②学会分享：分享就是把0己有价值的东两提供给别人，与他人共同拥宥和享受。分享并不意味着失去，相反会使人生更丰富多彩。③学会助人：帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。在帮助过程中可以借助别人和社会的力量；要注意自身的安全；要注意维护他人的自