鲁人版八年级思想品德下册

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1、鲁人版八年级思想品德下册目录第5单元热爱集体融入社会第11课关心社会亲近社会第一节面对变化发展的社会生活第二节养成亲社会行为第11课关心社会亲近社会第二课时养成亲社会行为我的学习目标：1．知识目标：了解“谦让”、“分享”、“助人”等亲社会行为的特点和意义；知道青少年应该从哪些方面为社会做贡献。2．能力目标：培养亲社会行为的技能，养成亲社会行为的习惯；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的能力。3．情感、态度、价值观目标：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。我的学习过程：一、生活引

2、入为了让社会生活更美好，作为社会的一员，我们应该做些什么呢？二、基本功训练1．知识点学习（1）学会谦让和分享有什么意义？（2）我们应怎样恰当地帮助他人？（3）作为中学生，要积极为社会做贡献，应从哪些方面做？2、知识点演练判断下列观点是否正确，并简要说明理由。（1）谦让并不意味着软弱，而是有涵养的表现。（2）帮助别人只要出于好心就行，不用考虑方式。（3）参加社会公益活动是大人的事，与我们中学生无关。三、题型训练1．单项选择题（1）以下言行有利于我们养成亲社会行为的是（）A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B.参加环保知识宣传

3、活动C.在任何情况下我们都要谦让他人D.人心隔肚皮，重要的机会、信息不应该与他人分享（2）社会生活中每个人都需要他人的帮助。关于帮助他人，下列说法不正确的是（）A.帮助他人首先要真诚B.在自己力量有限的情况下，多借助别人与社会的力量C.不要考虑自己的人身安全D.注意维护他人的自尊，不要把帮助当成一种施舍2．材料分析题2010年1月19日，在世博会倒计时100天之际，中国2010年上海世博会注册志愿者报名工作顺利结束。据报道，共61万余人报名，成功注册56万余人。从报名情况来看，比较充分地体现了广泛性：报名者分别来自全国各

4、省（区、市）以及109个国家和地区，外籍报名者网上报名数量达到3001人。积极应征志愿者是一种典型的亲社会行为。这种行为的养成，对于我们形成良好的社会适应能力和营造良好的社会风气都有非常重要的意义。请你结合所学知识，谈谈为了养成亲社会行为我们中学生应怎样做。四、学以致用1．举一反三（1）养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）A.学校给某班5个“三好学生”名额，班里推荐时，同学们都相互谦让B.李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅C.同学们知道刘梅同学因家境贫困而面

5、临辍学时，都踊跃捐款帮助D.张颖偷偷拿走同桌的钢笔（2）积极参加社会公益活动是我们青少年为社会做贡献的一条切实可行的途径。下列青少年参加社会公益活动的方式可取的是（）①逃课去社区打扫卫生②为贫困失学儿童献上一片爱心③报名去支援西部大开发④关注社会弱势群体，积极扶助老弱病残A.①②B.①④C.②③D.②④2．我要解决生活中实际问题2010年４月１４日，青海玉树藏族自治州玉树县发生７.１级地震，造成重大财产损失和严重人员伤亡。灾情发生后，在党和政府的领导下,全国人民同舟共济、众志成城，全力抢险救灾。在抗震救灾过程中涌现出无数

6、具有崇高精神和优良品质的英雄，他们是我们学习的榜样，将激励我们立足本职工作，为国家多做贡献。为了倡导同学们向英雄模范学习，养成亲社会行为习惯，立志报效祖国。阳光中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。倡议书亲爱的同学们：创造美好社会是每一个人的责任，我们要向英雄模范学习，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。为此，我们倡议：①。②。③。阳光中学团委会2010年4月25日附：答案和解析一、生活引入参加公益活动和志愿活动、帮助他人等。（

7、为了让社会生活更美好，我们应多为社会做贡献，做些对他人和社会有利的事情，诸如无偿献血、爱心捐款、帮助残疾人等。这些对他人和社会有利的行为，我们称为亲社会行为。）二、基本功训练1．知识点学习（1）学会谦让，有利于形成和谐的社会秩序、文明的社会风气。学会分享有利于个人的发展和进步，有利于获得更多的幸福和快乐。（谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气的道德规范。分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。分享并不意味着失去，相反会使我们的人生更加丰富多彩。把自己的

8、欢乐与人分享，会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，会得到信任和友情；把自己的知识和经验与人分享，会有新的提高和收获。社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。）（2）帮助他人首先要真诚，还要注意方式方法。可以借助别人和社会的