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时间:2018-12-03
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年中考数学复习第5单元第25课时解直角三角形的应用教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第五单元三角形 第25课时解直角三角形的应用 教学目标 【考试目标】 能运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题. 【教学重点】 掌握仰角、俯角,坡度、坡角,方向角等概念;学会把实际问题抽象化. 教学过程 一、体系图引入,引发思考 二、引入真题、归纳考点 【例1】(
2、XX年呼和浩特)在一次综合实践活动中, 小明要测某地一座古塔AE的高度.如图,已知塔基顶 端B(和A、E共线)与地面c处固定的绳索的长Bc为 80m.她先测得∠BcA=35°,然后从c点沿Ac方向走 30m到达D点,又测得塔顶E的仰角为50°,求塔高AE.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互
3、努力,我们获得了不少经验。 (人的高度忽略不计,结果用含非特殊角的三角函数表示) 【解析】在Rt△ABc中,∠AcB=35°,Bc=80m, ∴cos∠AcB=Ac/AB,∴Ac=80cos35°. 在Rt△ADE中,tan∠ADE=AE/AD, ∵AD=Ac+Dc=80cos35°+30, ∴AE=(80cos35°+30)tan50°. 答:塔高AE为(80cos35°+30)tan50°m 【例2】(XX年临沂)一艘轮船位于灯塔P南偏 西60°方向,距离灯塔20海里的A处,它向东航
4、行 多少海里到达灯塔P南偏西45°方向上的B处 (参考数据: ≈1.732,结果精确到0.1)? 【解析】如图,Ac⊥Pc,∠APc=60°,∠BPc=45°,AP=20, 在Rt△APc中,∵cos∠APc=Pc//AP,∴Pc=20•cos60°=10, 在△PBc中,∵∠BPc=45°,∴△PBc为等腰直角三角形, ∴Bc=Pc=10, 答:它向东航行约7.3海里到达灯塔P南偏 西45°方向上的B处. 【例3】(XX年济宁)某地的一座人行天桥如图团结创新,尽现丰富多彩
5、的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 所示,天桥高为6米,坡面Bc的坡度为1:1,为了 方便行人推车过天桥,有关部门决定降低坡度,使 新坡面的坡度为1: . (1)求新坡面的坡角a; (2)原天桥底部正前方8米处(PB的长)的文化墙Pm是否需要拆 桥?请说明理由. 【解析】(1)
6、∵新坡面的坡度为1: , ∴tanα=tan∠cAB= = . ∴∠α=30°. 答:新坡面的坡角a为30°; (2)文化墙Pm不需要拆除. 过点c作cD⊥AB于点D,则cD=6, ∵坡面Bc的坡度为1:1,新坡面的坡度为1: ,∴BD=cD=6, AD=6 ,∴AB=AD﹣BD=6 -6<8,∴文化墙Pm不需要拆除.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话
7、会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 【例4】如图1是一副创意卡通圆规,图2是其平面 示意图,oA是支撑臂,oB是旋转臂,使用时,以 点A为支撑点,铅笔芯端点B可绕点A旋转作出圆. 已知oA=oB=10cm. (1)当∠AoB=18°时,求所作圆的半径;(结果精确到0.01cm) (2)保持∠AoB=18°不变,在旋转臂oB末端的铅笔芯折断了一截 的情况下,作出的圆与(1)中所作圆的大小相等,求铅笔芯折断 部分的长度.
8、(结果精确到0.01cm) (参考数据:sin9°≈0.1564, cos9°≈0.9877,sin18°≈0.3090,cos18°≈0.9511,可使用科学计算器) 【解析】(1)如图,过点o作oc⊥AB于点c,则AB=2Bc, ∠Boc=12∠AoB=9°,∴在Rt△oBc中, Bc=oB×sin9°≈10×0.1564=1.564. ∴AB=2×1.564=3.128≈3.13. 答:所作圆的半径约为3.
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