xx年师德师风专项整治月活动方案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年师德师风专项整治月活动方案　　各市直学校，各镇（区、街道）教育管理中心，局机关各科室：　　为进一步加强师德师风建设，办人民满意教育，经研究决定，今年9月围绕师德建设“三条禁令”，开展“XX年师德师风专项整治月”活动，要求如下：　　一、　　强化教育，提高认识　　8月28日，如皋市教育局颁布师德建设“三条禁令”，禁令直指师德师风建设面临的新情况、新挑战、新问题。9月1日，市教育局出台《关于违反师德建设“三条禁令”的处理办法》，各学校要在教师节前组织全体人员认真学习，厘清规矩界限，明确底

2、线要求，正视处理办法，把“师德师风专项整治月”活动精神扎扎实实传至每位教职工，增强教师纪律意识、规矩意识、敬畏之心，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。各学校要将学习情况做好详细记录，随时备查。　　二、分解任务，落实责任　　各学校要落实好主体责任，结合分工，分解任务，建立由校领导、学校中层干部任负责人的责任包干组，明确督查范围，建立健全相关程序，制定全员参与、全程监督和突发事件处理方案，完善责任追查机制。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

3、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　对“体罚或变相体罚学生”，学校要加强教育管理，制定措施，关注重点，及时预警防范。　　对可能出现的“向学生及家长推销教辅资料或商品”现象，各学校要建立校分管领导、相关处室和学科组（教研组）评议推荐机制，由校长室研究确定教辅资料书目。严禁违反规定强制或变相强制学生购买教辅资料。严禁相关处室、学科组（教研组）、教师个人私自向学生和家长推介教辅资料、书籍，或以布置作业为名，变相强制学生购买某一教辅资料特定版本。严禁书商到校发放《征订教辅材料告家长书》，如有征订，一律清退，并追究学校领导责任。严禁向学生或家

4、长推销或变相推销商品。　　“有偿补课”严重影响教师形象，恶化教育生态，危及质量提升，各学校要把整治此项内容，作为师德师风专项整治月的重中之重，细化举措，从严落实。　　.登记信息，建立教师相关情况信息库。　　各学校对教师个人处所进行全面登记，标注清楚教师及主要亲属在如皋房产场所地址（见附件1），对于不按要求如实登记的，列为重点督查对象；如有亲属朋友委托个别辅导的（限3人以内），须如实登记有关情况（见附件2），如有变更及时汇报，抽查发现与登记名单不符，视作有偿补课。　　2.组织明查，制定《师德师风督查安排表》。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月

5、，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据教师登记的房产等信息，学校领导、中层干部对教师是否参与补课进行巡查（见附件3）。巡查可即时通过微信视频抽查和每周不定时实地查看，巡查情况要留痕，巡查一旦发现蛛丝马迹，要及时汇报，学校领导第一时间找相关教师提醒谈话，以利明责。　　3.开展暗访，做好特殊情况处理。　　各学校要在摸清情况基础上，制定各种特殊情况处理预案。对于对本单位内教师所居住的小区或可能集中补课的租住区域，特别是曾经被举报过或具有有偿

6、补课苗头性、倾向性问题的教师，采用蹲守方式明查暗访，其主要任务：一是查看教师所在楼道或住处是否有成批学生进出；二是与公安部门协同，查看教师是否在家中集中授课。如发现可疑情况，当即向学校主要负责人报告，由学校主要负责人协调查处。对于在职教师的亲属从事社会培训的，在职教师应主动申请回避，组织安排到其它单位工作，远离其亲属的社会培训地点。在职教师房产租用给他人从事培训的，也须回避安排到其它单位工作，远离培训地点。对于在社会机构兼职（课）的，学校除按违反禁令有关规定处理外，须将有关情况报市教育局。　　三、整体联动，强化督查团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

7、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　各学校须在9月8日16时前，登记好《教师及主要亲属在如皋房产场所地址》《亲属朋友委托个人辅导名单》《师德师风督查安排表》，电子稿报至xx,市直学校直接报送，各镇由教育管理中心汇总后报送。其中，《师德师风督查安排表》本月每周五