中职学校体育教学存在的问题及解决策略

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1、中职学校体育教学存在的问题及解决策略贵州省龙里县中等职业学校蔡旭【摘要】社会经济迅速发展，职业教育突飞猛进，但是体育教学基木还沿袭着传统的不变的模式，通过分析中职学校体育教学存在的问题，提出了相应的解决策略。【关键词】体育教学；存在问题；解决策略【中图分类号】G356【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2014)11-0059-01如今，社会经济迅速发展，职业教育突飞猛进，但是，无论经济怎样发展,社会怎样进步，体育教育都不容忽视。体育教学作为一门基础学科，与各个学科的发展都有着紧密的联系，体育教学应该也必须成为职业教育发展的坚实基础。但是，

2、目前体育教学中还存在着一些问题，木文通过分析中职学校体育教学存在的问题，提出了相应的解决策略。一、体育教学中存在的问题1、中职体育教材缺失。讼期以来，中职学校没有自己职业学校的教材，唯一的参考教材依据就是普教的大纲、教材。这样的教材内容从小学到中学同学们在反复学习，例如传统的走、跑、跳、投等竞技指标项目，对于同学们来说这些项目毫无新意，他们感到内容枯燥乏味，而且最大的缺陷是离开了学校很多运动项目可以说就结朿了自己的使命，如标枪、铅球、跳箱、跨栏等项目，这并不符合体育教育终身学习的目标，终身学习的目标是提高学生的身体素质和培养学生的终生体育教育意识。因此

3、，更新体育教学内容，进行教材编写改革是迫切需要解决的问题。如何使体育教学内容与专业学习有机结合，使教学内容既新颖，又能促进专业理论学习和实践能力的提升，是促使我们要去解决的问题。教材的编写要适合职业学校的发展特点，使职业学校的体育教学真正的走入正轨，体现自身特色，最终达到培养合格的社会所需人才的良好愿望。2、体育课无用论蔓延。在学生、甚至老师中一直存在着体育课无用论的观念。很多学生认为，专业课的学是重中之重，作为一名职业生，学好专业知识和技能，才能为今后的职场打拼提供一个强冇力的支点。学习好的学生把体育课当成负担，疲于应付，而学习差的也只把体育课当做他

4、们挥洒不快和所谓个性的载体。这种心态导致他们对体育课的要求也只是及格就行、高分没用，体育课无形中被边缘化了。3、体育考核方式单一。从教育理念来说，没奋评价的教育就是盲0的教育。学生体育课学习的评价，也需一个科学、合理的评价，学生看到自己的锻炼效果与成绩，才能促进他们的学＞J、锻炼的兴趣与积极性。这些体育课评价标准古老，多年不变，不适合现阶段整体学生的身体素质状况，冋吋也不能体现出区别对待、因人而异，造成很多同学觉得学不学、练不练的结果都是一样的，所以干脆就不学，更无从谈及上课的积极性。4、体育教学手段单一。教学方法和教学手段是实现教育S标、传授教学内容

5、的重要途径。近年来许多学校体育教育在教法手段上有所改革，但仍存在一些问题。我们沿袭的还是传统的体育教学方式，这些方法以学生掌握运动技术为主要0标，以保证基础知识、基本技能的传授为主，学生缺乏自主性、独立性，所学知识技能严重地脱离体育社会实践，至使学生毕业后社会适应性差。二、解决策略1、教材编写方面。好的教学内容是好的教学效果的前提，教材内容的编写要坚持因人而易、因地制宜、坚持健康第一的指导思想，发展学生的兴趣与个性，将健身与文化民族性与世界性的体育运动选编入课程内容，这些对提高学生的文化素养及整体素质都有着积极的作用。如学校场地、设施较少或不完善的，可

6、开展一些发展动作协调及突出个性为主的运动项目，如武术、健身操等；根据教师专长而开设的特色项0;还有根据学校专业而开设的一些近似专业，对以后工作有一定帮助以及相关的运动项0。首先，教材内容的搭配，要以大纲为主，结合本校实际，不同专业选择不同的教学内容，由浅入深、由易到难，同时强调教材的合理性、科学性和创新奋趣性。其次，从教材的选择到挖掘教材的内涵，不只考虑具体教材的动作本身，而是考虑教材背后所具奋的特性和内涵，充分挖掘体育教材所特有的教育功能、社会功能、美育功能、娱乐功能等，强调教材与个体需要、社会需要相结合，加强校本教材的开发和利用。最后，有条件的话还

7、可编写校本教材，从而建立自身完善的教材体系。在教学内容选择上，要坚持以下的标准：社会化普及程度较高，学生喜闻乐见；要冇很强的趣味性；对场地、器材等基础体育设施要求较低；娛乐项B能兼顾身心发展；对身体素质奋较强的锻炼作用。2、培养学生积极的体育教育意识。心理学的研究表明，具有强烈体育意识的人，会对体育产生浓厚的兴趣，而且这样的兴趣并不随求知欲得以满足和客观条件的改变而减弱或消失，反而会使有关兴趣更丰富和深化。首先，培养学生的终身体育教育意识。终身体育本身是思想意识和行为倾向的冇机结合，体育意识是终身体育的思想基础。体育意识的强烈程度，直接影响人们终身体育

8、思想的形成。其次，实施“开放型”教学，培养学生的体育意识。“开放型”教学在思想上要求教师放心；