六年级英语上册教案：may i invite danny and jenny

《六年级英语上册教案：may i invite danny and jenny》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级英语上册教案：MayIinviteDannyandJenny　　六年级英语上册教案：mayIinviteDannyandjenny　　教学目标：　　知识目标　　能听、说、读、写单词：call　　掌握句型thisis......mayIspeakto......？　　mayI.....?yes,youmay./No,youmaynot.　　能力目标　　通过对这次北京旅行知识的学习，学生可以增加其标准英语短语和词汇的总量。情感

2、目标进一步激发学生学习英语的兴趣。　　重点难点：　　能听、说、读、写单词：call　　掌握句型thisis......mayIspeakto......？　　mayI.....?yes,youmay./No,youmaynot.　　教学难点：　　运用所学的旅行知识进行简单的英语会话。　　教学方法：　　情景教学法　　学法指导：　　小组合作团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系

3、列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　使用：　　教科书、录音带　　教学过程：　　第一课时　　Step1classopeningandreview　　1、classopening　　Greeting[激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]　　Goodmorning/afternoon,class！wheredowelive?　　2、Review　　用“mother,mayI?”的变化形式2做游戏。板书：car,bus,airplane,cab,bicycle　　方法：要求两人一组，一个站着

4、，一个坐着。站着的学生扮演另一个学生的妈妈或爸爸。这位学生要做某事前，必须问他的伙伴：mother/Father,mayIgotothelibrarytoreadthebook?如果其同伴说：yes,youmaygo这位学生便可以加入旅程并且说：Let’sgo！否则，这个学生还要原地坐着，“旅程”中的学生便说Let’sgo！时，教师指向黑板上的一个单词，然后学生说：Let’sgoby.并且用这种方式旅行到另一个同学那里　　Step2Newconcepts　　（1）用come,go进行角色扮演。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆

5、祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　请一个学生先“来”，然后再“去”。　　（2）引导学生做如下对话　　教师：IwanttogoonatriptoBeijing！（拿起行李箱，手指前方开始走）HereIgo！（停下来并指向一名学生）youcome,too.youcomewhithme.（开始与学生一起走）Let’sgo！　　（3）板书

6、gocome指名说一说这两个词的意思。并请几个学生演示go，come。　　2、Usethestudentsbookandaudiotape　　（1）学生分组讨论课文内容，说一说课文主要讲了什么。（2）播放多媒体，让学生一边听一边整体感知课文。　　3、再听，教师板书生词，引导拼读，讲解词意并反复领读。　　4、指名说一说课文的意思。　　提问：李明想要什么？；李太太怎样和李先生交谈？史密斯太太在哪里？jenny能否来旅行？Danny呢？leave和arrive是什么意思？板书并反复领读。　　5、教师讲解课文，并领读学生不会的单词。　　6

7、、教师领读课文。　　7、请小老师领读课文。　　8、学生自由练习课文。　　9、指名朗读，师生共同评议、正音。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　10、以小组为单位，练习对话。　　Step4、检查学生掌握情况　　指名上台角色表演对话。　　Step5、布置作业　　用句型whereareyougoing

8、?Iamgoingto（目的地的名称）和mayI?yes,youmay./No,youmaynot.造句。　　第二课时　　XX冀教版英语五上《mayIinviteDannyandjenny》教案　　Step1classopeningandrevie