xx年高考政治一轮复习专题教案之第九课_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考政治一轮复习专题教案之第九课课　　件www.5y　　kj.com　　　　走进社会主义市场经济　　一、考点导航　　.市场与计划　　2.市场调节及其弊端　　3.市场配置资源　　4.市场秩序　　5.社会主义市场经济的基本特征　　6.宏观调控　　二、知识网络　　计划和市场是资源配置的两种基本手段　　市场调节　　市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的　　市场配置资源的优点　　市场配置资源　　市场合理配置资

2、源需要公平、公正的市场秩序　　良好的市场秩序需要市场规则来维护　　市场秩序团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　形成社会信用制度　　走　　规范市场秩序　　健全社会信用体系　　进　　法律道德的规范和引导　　社　　市场调节不是万能的　　会　　自发性　　主　　市场调节的局限性　　弊端　　

3、盲目性　　义　　市场调节的弊端　　滞后性　　市　　后果　　场　　经　　坚持公有制的主体地位团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　济　　社会主义市场经济的基本特征　　以共同富裕为根本目标　　能够实行强有力的宏观调控　　　　弥补市场调节不足　　社会主义市场经济　　原因　　我国社会主义性

4、质决定　　社会主义公有制及共同富裕目标要求　　加强宏观调控　　主要目标：　　经济手段　　　　主要手段　　法律手段　　含义、内容、主、辅　　行政手段　　三、考点疏理　　市场配置资源　　、市场调节　　计划和市场是资源配置的两种基本手段团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　市场在资源配置

5、中起基础作用的经济就是市场经济。　　市场就是通过供求变化、价格变化和人们的竞争，来调节资源配置的。　　市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的　　根据价值规律要求，市场上某种供不应求，商品价格上升，获利就增大，就会吸引人们增加这种商品的资源投入，反之，则减少资源投入。　　市场就像一只看不见得手，在指导着生产经营者，使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。　　（3）市场配置资源的优点　　①市场可以及时、灵活地反映市场供求关系的变化、传递市场供求信息。　　②市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步和劳动

6、生产率的提高。　　2、市场秩序　　市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序　　良好的市场秩序需要市场规则来维护　　市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行作出的具体规定。市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

7、。　　如果没有市场规则的制约，市场交易就会失去公平、平等、公正，就会出现强买强买、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗、假冒伪劣等不法行为。市场就无法对资源配置进行合理调配。在现实生活中，市场交易中各种不法行为屡有发生，对社会生产、人民生活乃至人们的身心健康产生重大影响。　　如1998年山西朔州假酒中毒事件，XX年河南等地的毒大米事件，XX年安徽等地的劣质奶粉事件，XX年假冒伪劣汽配件事件等等，都是违反市场规则，扰乱市场秩序，严重危害人民生命安全的重大恶性事件，不仅不道德，而且必然受到法律制裁。　　（3）规范市场秩序　　①

8、在全社会形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。　　②国家要加强社会信用建设…..建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。　　③每个经济活动的参与者都必须学法、懂法、守法、用法，都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。　　④