欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27404066
大小:17.67 KB
页数:6页
时间:2018-12-03
《六年级下册数学《图形与位置》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。六年级下册数学《图形与位置》教案 一、教材分析 【复习内容】 教科书第十二册P.110“整理与反思”以及P.110—111“练习与实践”1—3题。 【知识要点】 . 用上、下、前、后、左、右描述物体的位置; 2. 用东、南、西、北描述物体的方向; 3. 用数对表示物体的具体位置; 4. 比例尺的知识 【新旧教材差异】 这部分知识旧教材中没有安排,新教材增加的教学内容。 【教学目标】 .使学生通过复习,比较系统地综合地运用各种描
2、述的方法描述并确定物体 的位置,体会用不同的方法确定位置的特点和作用;能综合地运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.在复习中训练并培养学生的方向感和空间观念、综合运用所学知识解决实 际问题的能力以及识图、作图的能力。 3.在复习中让学生感受数学与生活的关系,利用数学自
3、身的魅力发展学生对 数学积极的情感,激发学生学习数学的积极性。 二、教学建议 .教学P.110“整理与反思”,主要复习确定物体位置的方法。在组织学生讨论“我们学过哪些确定物体位置的方法”以及“在确定位置时,还应用过哪些知识”这两个问题,让学生在讨论和教师的引导中进一步明确确定物体位置的不同方法,体会用不同的方法确定物体位置的特点和作用。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较
4、好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.在完成P.110—111的“练习与实践”时,第1题先让学生用东、南、西、北等方位词描述动物园中各景点之间的位置关系,再让学生用数对描述上述关系,帮助学生在交流中进一步体会可以用不同的方法确定物体的位置以及物体的位置关系是相对的。第2题先让学生根据提供的平面图用方向和距离描述图中建筑和场所的位置,再让学生根据给出的两组方向和距离在图中确定百货大楼和图书馆的位置,从而使学生进一步明确方向和位置综合确定位置的方法,掌握相关的操作技能。第3题根据提供的公共汽车的行驶路线图,说说公共汽车行驶的方向和经过的站点,有
5、利于学生进一步体会确定位置的学习价值,感受数学与生活的关系。 三、知识链接 .位置与方向 (教科书二上P.56例题,P.58例题) 2.认识方向 (教科书二下P.45例题,P.47例题) 3.确定位置 (教科书五下P.15—16例1、例2) 4.确定位置 (教科书六下P.54—56例1、例2、例3) 四、教学过程 (一)交代学习任务 谈话:同学们,我们今天复习“图形与位置”。 板书:图形与位置 (二)整理与反思 .我们学过了哪些确定位置的方法? 2.请大家利用我们教室里面的物体,用上、下、前、后、左、右来描述这些物体的位置?
6、3.请大家利用我们学校和学校周围的物体,用东、南、西、北来指明物体的方向和位置?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4.刚才大家用上、下、前、后、左、右和东、南、西、北来表示物体所在的大家位置以及方向,如果我们要准确地表示物体所在的位置,还可以用数对来表示, 大家还记得用数对的方法表示吗? (1) 用数对表示三角形
7、三个顶点A、B、c的位置。 (2) 标出点D(6,1)、E(10,1)、F(9,4)、G(7,4),并顺次连接D、E、F、G、D。围成的是什么图形? 5.练习:(五下P.16练一练) 6.准确地确定物体的位置,除了用数对的方法标出所在的列和行,还可以把方向和距离结合起来表示,怎样表示? 7.练习:(六下P.57练习十二的第1题) 少年宫在学校的北偏东方向( )米处。 (2)科技馆在学校的北偏( )方向( )米处。 (3)新华书店在学校的南偏( )方向( )米处。 (4)邮局在学校的南偏( )方向(团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1
8、。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了
此文档下载收益归作者所有