2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划合集

2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划合集

ID:27402964

大小:62.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-03

2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划合集_第1页
2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划合集_第2页
2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划合集_第3页
2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划合集_第4页
2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划合集_第5页
资源描述:

《2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2017小学数学教学工作整体工作计划与2017小学数学课堂教学中有效练习研宄课题研宄计划合集2017小学数学教学工作整体工作计划范文一、指导思想:本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的小学数学课堂教学三环节构建高效率课堂为重点,以提升教师素质和教研能力为保障,以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和规范意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的快速高效发展。二、工作重点:1.加强学习,提高教师素质积极参加学校和上级

2、组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。组织教师业务学习,提高教师的业务水平。加强教师新课程培训,确立新理念数学课程理念:突出体现基础性、普及性、发展性。数学学科理念:数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生才是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。教学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程,关注学习水平,更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立学习数学的信心。3.定期开展集体备课、听课、评课、研

3、讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。4.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率。领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是一至五年级教材,要根据新课标理念,重新组合,体现出数学与生活的紧密关系。改进课堂教学,努力体现新理念,课堂是学生焕发活力的地方,展示自我的舞台,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践,自主探究、合作交流。3.加强教研组建设,开展课题研究和教研活动。开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课,要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。做好教师的

4、业务、备课规范检查,每月进行一次重点项目检查。落实教学档案的实施,促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算迗标测试及口算比赛,促进教学质量和学生学习数学能力的提高。开展课题实验活动,并做好实验记录。122017小学数学课堂教学中有效练习研宄课题研宄计划课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”意识,促成学生“生成”的迗成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学效率。2.探索在新课程标准的背景下合理的练习结构和学生喜欢的课堂练习形

5、式,激发学生的学习兴趣,提高学生学习数学的主动性和积极性,使全体学生都得到发展,进而提高小学数学的教学质量。3.利用经验材料的数学组织化、数学知识的逻辑化和数学应用的三个过程中的逻辑思维因素,全面发展学生的直觉思维、辩证思维和形式思维等,优化思维结构,培养学生的创新意识。研究内容1.新课程标准下小学数学课堂有效练习的设计的原则。2.新课程标准下小学数学课堂有效课堂练习的内容和形式。3.小学数学课堂有效课堂练习中教师的作用。4.小学数学课堂有效课堂练习中学生的情感体验。课题研究的原则1.针对性和层次性原则多样性和趣味性原则3.拓展

6、性和开放性原则1.典型性和生活化原则研究方法及措施研究方法主要依据理论联系实际的原则,遵循实践一一认识一一再实践的规律,采取的研究方法:行动研究法、文献查阅法、调查法等。具体措施1、全体参与课题人员经过认真讨论,制定课题计划并做好具体分工肖艳峥课题负责人负责制定、调整研究计划,实施方案设计,阶段性研究报告,结题研究报告,结题论文汇总和撰写。王磊课题组成员负责理论学习,方向引导,方法指导,整理各种材料。王丽萍课题组成员负责资料采编与积累,收集整理材料。王艳利课题组成员协助制定研究计划、撰写论文,根据自身优势积极参与有效练习的研究。

7、2、利用每月一次的课题组活动,认真组织课题组教师学习理论知识,理论指导实践,不断提高实验人员的科研理论水平,并定期写好个人心得体会。3、认真组织上研究课题课,沟通探讨课题研究中出现的问题,并及时解决。4、定期做阶段性总结,反思。5、精心备课,注重观课议课课题研究教师在备课、听课、议课、课后反思四个方面来研究有效练习,备课中着重体现如何设计有效练习,有哪些有效练习题。起到什么效果?观课时着重听这位教师是如何让学生进行有效练习的,单周写出练习题的设计及练习方法;议课也围绕此课题讨论有效练习在课堂教学中的运用是否合适,所产生的效果如何

8、来进行评议,并针对“如何设计有效练习?”这一问题进行研讨,确实把这一课题落实到实处。课后反思体现出在课堂教学中通过有效练习使学生掌握了什么知识,起到什么作用,收到哪些效果?双周写反思。研究成果展示形式调查问卷论文课例资料展示活动安排九月份(1)制定课题组活动计划

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。