八年级物理下册《电和磁》知识点总结

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级物理下册《电和磁》知识点总结　　www.5y　　kj.co　　m　　磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.　　磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.　　磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.　　任何磁体都有两个磁极,一个是北极;另一个是南极　　磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.　　磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.　　磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.　　磁场的

2、基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.　　磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.　　磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交,北出南进.　　磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同.　　10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

3、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.　　12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,　　则大拇指所指的那端就是螺线管的北极.　　13.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;　　②线圈匝数越多,磁性越强;　　③插入软铁芯,磁性大大增强　　④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.　　14.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.　　15.电磁铁的特点:　　①磁性的有无可由

4、电流的通断来控制;　　②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;　　③磁极可由电流方向来改变.　　16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.　　17.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.　　18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机　　感应电流的条件:　　①电路必须闭合;　　②只是电路的一部分导体在磁场中;团结创新，尽现丰富

5、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③这部分导体做切割磁感线运动.　　感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.　　发电机的原理:电磁感应现象.结构:定子和转子.它将机械能转化为电能.　　磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动机.　　通电导体在磁场中受

6、力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.　　电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.　　换向器:实现交流电和直流电之间的互换.　　交流电:周期性改变电流方向的电流.　　直流电:电流方向不改变的电流.　　www.5y　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。