八年级下册物理《电与磁》磁现象和磁性知识点整理

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1、磁现象和磁性有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理http://www.51jiasudu.com/一、本节学习指导这一节开始到本章介绍都学习和磁相关知识，我们都知道电和磁是联系非常紧密的两个知识点，在学习过程中同学们们不妨用联想式学习方法。比如提到电压，就开始回忆电压公司，串并联电路中电压的特征，电压和电流的关系，电流的公式、概念、特征等等。这种方法能有效的起到巩固作用，并且使知识形成系统化、二、知识要点1、磁现象（1）、磁性磁体能够吸引钢、铁一类金属物质的性质。（2）、磁体具有磁性的物体叫做磁

2、体，可分为天然磁体和人造磁体。（3）、磁极【重点】磁体上磁性最强的部分（两端处）叫做磁极，任何一个磁体两极都同时存在，即南极（S极）、北极（N极）同时存在，如右图所示。磁极的规定：把能够自由旋转的磁体，例如：悬吊的小磁针，静止时指南的那端叫做南极（S极），指北的那端叫做北极（N极）。条形磁体两极磁性最强，中间磁体最弱，可以认为条形磁体正中均无磁性，叫做中性区。（4）、磁体间的相互作用规律【重点】实验证明：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。2、磁场（1）、磁场的概念加速度学习网www.51jiasudu.com我的学习也要加速磁体周围存

3、在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质叫做磁场。磁场虽然看不见、摸不着，但是通过把磁针放到磁体周围而磁针能偏转来感知磁场的存在。（在物理学中，许多看不见、摸不着的物质都可以通过类似的方法来感知，例如：电流也看不见、摸不着，我们又电流通过电灯使电灯发光，来证明电流的存在。上述的这种方法叫做“类比法”，是研究物理概念的重要方法之一。）（2）、磁场的基本性质：磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。【重点】（3）、磁场的方向【重点】NS人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向，如图所示。①一端为S极，一端为

4、N极。②不同点的磁场方向不同。③磁体的周围空间都存在着磁场。（4）、磁感线【重点】①磁感线的概念：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带有箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。②磁感线的作用：可以形象地描述磁场的强弱、分布、磁场方向等。③磁感线的方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，如图：4种常见磁感线加速度学习网www.51jiasudu.com我的学习也要加速3、地磁场（1）、地磁场的概念：地球周围存在着的磁场叫做地磁场。如图所示（2）、磁偏角的概念：水平放置的小磁针静止时北极指向与地理

5、子午线之间的夹角叫做磁偏角。上图表明了地磁场的磁感线方向。4、磁化（1）、磁化的概念：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。（被磁化的物体与磁体接触的一端为异名磁极，远离的一端为同名磁极。）（2、）物体被磁化的利与弊机械手表磁化后，走时不准；彩色电视机显象管磁化后，色彩失真；钢针磁化后，可用来制作指南针；钢条磁化后制成人造条形磁体。加速度学习网www.51jiasudu.com我的学习也要加速三、经验之谈：这一节有很多知识需要我们去想象，然后才能理解。这里要注意重点理解几点：1、磁感线并不存在。这种线是为了我们更形象

6、的立即磁性的方向而假设的线条。2、磁场是真实存在的。我们用两块小磁铁做实验，用一块慢慢靠近另一块的时候，会发现，当进入一定区域后才能引力，而这个区域就是磁场3、磁场里的磁性也有强弱。就上面的小例子来说明，当一块小磁铁越靠近另一块的时候引力越大。就是说，离磁体越近，磁性越强，相反亦然。加速度学习网www.51jiasudu.com我的学习也要加速