八年级物理上册《运动的相对性》学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级物理上册《运动的相对性》学案  【学习目标】  ①知道什么是机械运动。  ②了解参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物。培养学生分析和归纳能力.  ③能用科学的语言描述物体的运动和静止。能举例说明运动和静止的相对性。  【课前导学】  1、物理学里把一个物体相对与另一个物体______________的变化叫机械运动。  2、用来判断一个物体是否运动的另一个物体叫做  。  3

2、、如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化,我们就说这个物体是  。  4、描述物体的运动和静止,与所选择的参照物有关,物体的运动和静止是  。  【学习过程】  世界是运动的,大到宇宙,小到分子,世界处于不停地运动之中  【要点1】描述物体的运动和静止团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努

3、力,我们获得了不少经验。  【活动1】看图片回答以下问题  图片1中:您认为那救护车动了没有呢?为什么?            图片2中:那飞机动了没有呢?请说出你的理由。      图片3中:到底是飞机在动还是汽车在动呢?为什么?      图片4中:飞机上的人为什么觉得自己没动?    地面上的人为什么觉得他在动?    物理学里把一个物体相对与另一个物体______________的变化叫机械运动。  用来判断一个物体是否运动的另一个物体叫做  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

4、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化,我们就说这个物体是  。  【总结】  【活动2】:把课本平放在桌上,课本上放一个笔盒,推动课本使它沿桌面缓缓移动,让学生思考问题:  选取课桌作参照物,笔盒和课本是    选取课本作参照物,笔盒、课桌是运动的还是静止的?笔盒是  

5、,课桌是    选取笔盒作参照物,课桌和课本是运动的还是静止的?课桌是  ,课本是    【类型一】描述物体的运动和静止情况  【例1】“去岁一大风,把我院中一口井吹到篱笆外”这句摘自<<镜花缘>>中语句,蕴含着,运动相对性的道理,说明了井运动了,它是以  作为参照物的。  【例2】如图,是用摄像机记录运动员赛跑的情景,以地板为参照物,团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

6、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  运动员是  ,墙是  ;以运动员为参照物,地板是  ,墙是  。同时也说明了  。  【要点2】运动和静止是相对的  思考:飞机、火车、轮船里的乘客是运动的,还是静止的?    ,这说明运动和静止是  。  在古代史书上就有记载,看图片并回答:游云西行而为月之东驰,认为云朵向西运动,是以  为参照物,认为月亮向东运动是以  为参照物。  【活动3】看并思考:人乘电梯时

7、,相对于电梯来说,人是  ,相对于那盆花来说,人是  。  描描述物体的运动和静止,与所选择的参照物有关,物体的运动和静止是相对的。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  〖总结〗  【例3】小小竹排江中游,巍巍青山两岸走",其中"竹排"的"游"是以_________

8、为参照物的;"青山"在"走"是以___________为参照物的。  【活动4】思考并讨论:  1、在空中加油时能让加油顺利进行需要达到什么条件?          2、4*100接力赛中除了要求选手跑的速度要快,还需要达到什么条件才能获胜?          3、神八和天宫一号成功对接需要什么条件?          【类型二】运动和静止是相对的团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分

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