土力学地基基础课件第一章绪论

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1、土力学地基基础姬凤玲深圳大学土木工程学院主要内容主要内容一、什么是土力学、地基、基础？二、学习《土力学与地基基础》的意义三、《土力学与地基基础》学科发展简介四、本课程主要讲述内容五、本课程的考核方式一、什么是土力学、地基、基础？一、什么是土力学、地基、基础？土力学：基础：地基：是力学的一个分支，其研究对象为土．是建筑物最底下的一部分，其作用是将上部结构荷载扩散，减小应力强度后传给地基。是承受建筑物荷载的地层．二、学习《土力学与地基基础》的意义二、学习《土力学地基基础》的意义本课程是土木工程专业的重要课程，学习本课程

2、的目的是:保证各类建筑物既安全又经济，使用正常，不发生各类地基基础工程事故。二、学习《土力学地基基础》的意义工程实例1加拿大特朗斯康谷仓事故：1913年9月开始装谷物，至10月17日共装入3万多Ｔ谷物，但此时发生破坏：1小时竖向沉降达30.5cm24小时倾斜26°53ˊ西端下沉7.32m东端上抬1.52m上部钢混筒仓完好无损概况：长59.4m，宽23.5m，高31.0m，共65个圆筒仓。钢混筏板基础，厚61cm，埋深3.66m。1913年完工，自重2万T。二、学习《土力学地基基础》的意义工程实例2PoShanRo

3、adConduitRoadNotewellRoad香港宝城滑坡现场二、学习《土力学地基基础》的意义1964年日本新泻地震地基的大面积液化工程实例3二、学习《土力学地基基础》的意义广州京光广场基坑塌方使基坑旁办公室、民工宿舍和仓库倒塌，死3人，伤17人工程实例4二、学习《土力学地基基础》的意义可归结为与土有关的强度问题加拿大特朗斯康谷仓地基失稳香港宝城滑坡日本新泻地震地基的大面积液化广州京光广场基坑塌方案例总结（一）二、学习《土力学地基基础》的意义工程实例５比萨斜塔1173年：动工1360年：再复工，至1370年竣工

4、，全塔共8层，高度为55m1272年：复工，经6年，至7层，高48m，再停工1178年：至4层中，高约29m，因倾斜停工目前：塔向南倾斜，南北两端沉降差1.80m，塔顶离中心线已达5.27m，倾斜5.5°二、学习《土力学地基基础》的意义工程实例６1986年：开工1990年：人工岛完成1994年：机场运营面积：4370m×1250m填筑量：180×106m3平均厚度：33m问题：沉降大且不均匀日本关西机场工程实例７墨西哥城的一幢建筑问题：发生沉降及不均匀沉降原因：地基土层为高压缩性土二、学习《土力学地基基础

5、》的意义工程实例Kiss由于沉降相互影响，两栋相邻的建筑物上部接触工程实例8二、学习《土力学地基基础》的意义新建筑引起原有建筑物开裂二、学习《土力学地基基础》的意义可归结为与土有关的变形问题比萨斜塔日本关西机场墨西哥城的一幢建筑相邻建筑物影响案例总结（二）二、学习《土力学地基基础》的意义土坝，高90m，长1000m，1975年建成次年6月失事Teton坝（美国）工程实例9二、学习《土力学地基基础》的意义上午10:3011：0011:3011:57二、学习《土力学地基基础》的意义九江大堤决口1998年8月7日13:1

6、0发生管涌险情，20分钟后，在堤外迎水面找到2处进水口。又过20分钟，防水墙后的土堤突然塌陷出1个洞，5m宽的堤顶随即全部塌陷，并很快形成宽约62m的溃口。溃口原因：堤基渗透破坏——管涌焦点词汇：豆腐渣工程工程实例10二、学习《土力学地基基础》的意义工程实例11二、学习《土力学地基基础》的意义可归结为与土有关的渗透问题美国Teton坝失事九江大堤决口基坑抽水导致邻近房屋下沉案例总结（三）二、学习《土力学地基基础》的意义土工结构物或地基土强度问题变形问题渗透问题强度特性变形特性渗透特性土力学可以解决工程实践问题，这正

7、是土力学存在的价值以及我们学习土力学的目的。学习土力学的目的三、《土力学地基基础》学科发展简介三、《土力学地基基础》学科发展简介18世纪中叶之前－经验积累阶段18世纪中叶至1925年－理论提高阶段1925年至20世纪60年代－形成独立学科阶段20世纪60年代至今－新发展阶段（一）18世纪中叶之前三、《土力学地基基础》学科发展简介赵州桥经验积累阶段三、《土力学地基基础》学科发展简介（二）18世纪中叶至1925年17331857188519001922土的抗剪强度和土压力理论库仑朗肯提出另一种土压力理论布辛奈斯克集中力

8、作用下地基中应力解莫尔进一步完善了土的抗剪强度理论费伦纽斯进一步完善了边坡圆弧滑动法理论提高阶段主要是局部理论的单独突破，还未形成统一理论，未形成独立学科三、《土力学地基基础》学科发展简介（三）1925年至20世纪60年代形成独立学科阶段1925太沙基发表了第一部土力学专著土力学成为一门独立学科主要是对古典土力学的完善和发展．三、《土力学地基基础》学科发展简