“双向提问教学模式” 在口腔颌面外科临床教学中的应用初探

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1、“双向提问教学模式”在口腔颌面外科临床教学中的应用初探贺华，雷志敏，陈颖，徐翊，陈阵[摘要]目的：在PBL教学模式的基础上，将“双向提问教学模式”应用到口腔颌面外科临床教学中，以期提高教学质量和效率。方法：选取某大学附属医院口腔专业学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，进行以PBL教学法为基础的“双向提问教学模式”和PBL教学模式的比较研究，通过笔试和操作进行考核评价，同时以无记名调查问卷的方式进行结果分析评价。结果：以PBL教学法为基础的“双向提问教学模式”组理论考核成绩和临床技能掌握程度均优于PBL模式组，并且以PBL教学法为基础的“双向提问教学模式”更被学生广泛接受，收到了

2、很好的效果。结论：以PBL教学法为基础的“双向提问教学模式”在培养创新型和实用型口腔医学人才的过程中比原教学法更具优势。[关键词]口腔颌面外科；临床教学；PBL教学法；双向提问教学模式Explorationstudyof"Two-wayquestionsteachingmode"inoralandmaxillofacialsurgeryclinicalteachingHEHua，LEIZhi-min.CHENYing，XUYi，CHENZhen，Thedepartmentofstomatology，People’sHospitalofWuhanUniversity，Wuhan430

3、060，China[Abstract]Objects：Toimproveteachingqualityandefficiency，"Two-wayquestionsteachingmode"basedonthePBLteachingmodewillbeappliedtooralandmaxillofacialsurgeryclinicalteaching.Methods:DatawereobtainedfromoralandmaxillofacialsurgeryclinicalcollegestudentswhostudiedinUniversityhospitalandwere

4、dividedintoexperimentalgroupandcontrolgrouprandomly.Compared"two-wayquestionsteachingmode"basedonthePBLteachingmodetoPBLteachingmode，weevaluatetheeffectbywrittenexaminationandoperationandanalysesitbyanonymousquestionnaire.Results:Betweenthetwogroups,theaveragescoreoftheoryandoperatingskillsoft

5、heexperimentalgroupissuperiortothecontrolgroup.Agoodresultisobtainedwhiletheexperimentalgroupismoreeasilyandwidelyacceptedbythestudents.Conclusion:Comparedtothetraditionalteachingmode,"two-wayquestionsteachingmode"whichbasedonthePBLteachingmodecontributesalotinthecultivationoftheinnovativeandp

6、racticaloralmedicaltalents。[Keywords]Oralandmaxillofacialsurgery；Clinicalteaching；PBLteachingmethod；Two-wayquestionsteachingmodePBL(Problem-basedlearning)是“以问题为基础的学习”方法，由美国神经病学教授Barrows于1969年提出[1,2]，它是一种在教师的指导下，以学生为主体、以问题为核心进行研究性学习的教学方式，旨在培养学生的探索意识、创新能力和实践能力[3],在临床前期课程或临床课中，以临床病人问题为基础，以学生为中心的讨

7、论式教学[4]，使学生树立整体的医学观，训练正确的临床思维能力[5]。该教学法在国内外多所医学院校的基础课、临床课和实验课中都进行了部分尝试，取得了较好效果[6,7,8,9,10]6。通过查阅大量文献，克拉夫基教学论引起了笔者的关注，其教学理论中包含的教养性思想、范例性思想、教学论分析以及批判一建构的教学设计思想等，不仅在理论方面，而且在实践方面，对于我国当代教育教学理论建设具有重要的启示意义[11]。在这此基础上，笔者对PBL教学模式在开展过程中存在的需要进一步探索