八年级地理下册《北方地区和南方地区》学案2湘教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级地理下册《北方地区和南方地区》学案2湘教版　　一、教学目标　　.了解南方地区的位置、范围、面积、人口等基本概况；　　2.了解南方的自然环境；　　3.了解南方的资源和经济。　　二、教学重难点　　（一）重点　　南方的自然环境。　　（二）难点　　导致南北方诸多差异的原因。　　三、教学流程设计　　【复习旧课，导入新课】　　【提出学习目标】　　了解南方地区的基本概况、自然环境和资源、经济。　　【自学指导】　　阅读P9~12“南方地区”，回答下列问题:

2、（5分钟）　　.南方地区的位置和范围？　　2.主要的地形区？　　3.两大岛屿一个半岛？　　4.主要的农业区？　　5.主要的物产？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.主要的矿产资源？　　7.热带的范围和热带作物？　　【检查自学效果】　　学生依次回答以上问题。　　教师补充释疑。　　【看图识图】阅读P9“南方地区”

3、图找出主要地理事物。　　总结：南方地区的自然特征。　　【师生互动解决疑难】　　出示若干南北方景观图，让学生直观感受南北差异。　　出示“中国地形图”，学生看图说明南北地形差异。　　出示南北方植被图，学生看图说明南北的植被类型，并说明气候差异。　　出示南北民居图，学生看图说明南北的民居有哪些不同、原因。　　活动：快速抢答。　　【当堂训练】完成课本P8、12活动题　　【小结】　　一、南北的自然地理差异　　北方地区　　南方地区　　月平均气温　　?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

4、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　年降水量　　?　　?　　主要地形　　?　　?　　二、南北的人文地理差异　　?　　北方地区　　南方地区　　耕地类型　　?　　?　　主要农作物　　?　　?　　作物熟制　　?　　?　　传统运输方式　　?　　传统民居团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

5、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　?　　?　　【当堂训练】　　、导致北方和南方存在诸多差异的根本原因是（　　）　　A地形　　B风俗　　c经济　　D气候　　2、窑洞是哪个地区的特色建筑（　　）　　A东北平原　　B华北平原　　c黄土高原　　D四川盆地　　3、下列地形区中，位于北方地区的是（　　）　　A青藏高原　　B黄土高原　　c柴达木盆地　　D四川盆地　　4、我国五个经济特区不包括（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

6、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　A厦门　　B珠海　　c海南　　D宁波　　5、下列省区中盛产热带经济作物的是（　　）　　A云南省　　B浙江省　　c福建省　　D安徽省　　6、下列语句中，描写南方地区景观的是（　　）　　A千里冰封，万里雪飘　　B山青水秀，鱼米之乡　　c天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊　　D远看是山，近看成川　　【当堂作业】必做：《全优》P9-10选择题。　　选做：P11第13　　四、板书设计　　第二节　

7、　北方地区和南方地区团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、南方地区　　、概况　　2、自然环境　　3、资源和经济　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。