八年级地理上册2.2气候学案1

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级地理上册2.2气候学案1本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  气候  课题  §2.2气候(1)  学习目标  知道我国冬、夏气温分布特点,温度带的划分  气温对人们的生活和生产的影响  重点难点  冬夏气温分布和温度带  我国冬夏气温分布特点的成因  步骤  问题设计、知识要点(含分工)  点拨  导入  比较“除夕之夜,北国冰城哈尔滨与南国的广州的自然景观和人文景观差异,引入新课  自  主  学  习  .展示图

2、2.13《我国1月平均气温图》,读图思考并回答:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温,由此可见,我国1月气温由南向北越来越_______。  ②我国在1月漠河镇与海口市气温相差_______℃,说明我国冬季南北气温相差______。  ③1月等温线分布密集,说明了气温_

3、___________。  ④分析我国冬季气温这样分布的原因。____________________________  ⑤在图中找到0℃等温线,0℃等温线东部大致穿过________—__________一线,观察此线在_________发生突然变化,试分析原因。____________________________  2.展示图2.14《我国7月平均气温分布图》,读图思考:  ①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温,  ②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。  ③与1月气温分布特点相比,7月等温线分布的疏密程度_________

4、,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是:__________________________  ④我国夏季平均气温最低的地区在_______,试分析原因_____________________  根据图列  结合地形图  团  队团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  合  作  3

5、.展示图2.17《我国温度带的划分图》,读图回答:  ①在图中找出我国自北向南划分5个温度带,在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。  ②我国的温度带划分根据是___________________________________。  ③观察亚热带和暖温带的分界线,它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。  ④我们的家乡南京所属__________带  4.结合活动,说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响?  结合气温图  讨论  小结  提纲  思维  导图  冬——温差  (北寒南暖)  南北气温  差

6、异团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  夏——温差  (普遍高温)  的差异  原因:  因素和  因素。  温度带;寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、  高原气候区。  反  馈  练  习  .造成我国南北气温差异的主要原因是  A.纬度  B.经度  c.地形  D.地势  2.南京位于什么温度带  

7、A.中温带  B.暖温带  c.亚热带  D.热带团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.夏季,我国气温最低的地区是(  )。  A  漠河  B  青藏高原  c  x疆北部  D  帕米尔高原  4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.

8、此人旅行的路线可能是  A.北京---哈尔滨  B.广州-----昆明  c.哈尔滨-----南宁  D.北京------乌鲁木齐  5.冬季,我国气

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