企业内部讲师培训--快速塑造内部讲师.ppt

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1、快速塑造内部讲师企业管理咨询机构管理系列课程之课程时间安排表2010年08月26日上午10:00-11:00理念篇(1-4)11:00-11:10休息10:45-12:00理念篇(5-8)下午13:30-15:00教学技巧篇(1-2)15:00-15:15休息15:15-17:30教学技巧篇(3-4)课程中途案例及课堂练习2010年08月27日上午9:00-10:30课程设计篇10:00-10:45休息10:45-12:00工作教导法下午13:30-15:00教学方法篇15:00-15:15休息15:15-16:30教育训练评估篇课程中途案例及课

2、堂练习课程大纲一、理念篇二、教学技巧篇三、课程设计篇四、教学方法篇五、教育训练评估一、讲师的重要性二、成为内部讲师好处三、如何成为一个优秀的企业内部讲师四、企业内部讲师应具备之条件五、讲师的角色认知六、成功教学活动的关键因素理念篇提纲对组织而言：宣传组织并教会其他相关人员宣传组织及产品宣传和完善组织理念并教会其他相关人员宣传组织理念－－讲师质量的好坏，关乎组织事业的兴衰。一、讲师的重要性对个体而言提升个体参与组织重要行为，成为组织重要角色的机率有助于个体实现自己的理想－－－讲师是组织中领导者和领袖的发源地一、讲师的重要性有什么好处？利用脑力激荡法

3、分组演练?二、成为企业内部讲师好处三、如何成为一个优秀的企业内部讲师决心学习实行优秀的企业内部讲师1、人人都能成为成功的讲师做一个成功的讲师并不难，只要做到三个“专注于”专注于心理突破技能的经验积累专注于讲说技能的经验积累专注于素材准备技能的经验积累三、如何成为一个优秀的企业内部讲师2、成功讲师的技术指标细分－－态度占％－－材料准备占％－－信心占％－－激情占％－－组织工作占％－－经验技能占％－－内容占％2015101045三、如何成为一个优秀的企业内部讲师3、如何提高自信心？积极自我暗示，相信自己能行。注意仪表，保持精神风貌挑前面的位子坐，敢于引

4、人注目练习正视别人，提高自我胆识坚持当众说话，勇敢吐露见解积极参加集体活动，不怕失败自觉磨练挺起胸膛，让步履轻松稳健学会善待他人，融洽人际关系切勿求全责备，学会变换视角循序渐进，让自己体验成功三、如何成为一个优秀的企业内部讲师4、压力转换技巧心跳加速口干舌燥出虚汗手发抖两腿发软心神不安不敢正视词不达意盼望结束大脑空白成功冥想法----预想未来，做自己的天使自我解脱法----丢掉面子、摘掉帽子、放下架子胜利舒缓法----放松神经系统，缓解紧张情绪压力转换法----将压力内容、逆向和正向转换准备、比资历更重要！！三、如何成为一个优秀的企业内部讲师5、

5、减缓紧张情绪紧张是正常的紧张实际不易被察觉听众希望你成功谨记充份准备稍作停顿、深呼吸相信自己会成功练习、练习、练习看招三、如何成为一个优秀的企业内部讲师企业内部讲师应具备之条件1.训练之专业知识2.训练之专业技能3.人际技巧4.对行业特性之了解5.周边知识6.解决问题能力四、企业内部讲师应具备之条件1、训练之专业知识教育心理学分析、规划与评估人力资源发展四、企业内部讲师应具备之条件2、训练之专业技能教学方法课程设计教学媒体之运用四、企业内部讲师应具备之条件3、人际技巧有效沟通合作与协调服务作法谈判技巧四、企业内部讲师应具备之条件4、对行业特性之了

6、解产品市场技术竞争状况四、企业内部讲师应具备之条件5、周边知识营销财务法律社会经济政治四、企业内部讲师应具备之条件6、解决问题能力情境领导技巧有效解决问题技巧四、企业内部讲师应具备之条件1、三位一体的职业角色培训活动的设计、表达和主导者编演导专业课程设计教学资源掌控培训技法运用教导者首先是一个学习者放弃中接纳----投入中收获五、讲师的角色认知2、讲师职业生涯规划体系培训岗位要求五、讲师的角色认知六、成功教学活动的关键因素1、学员:掌握学员的需求与期待;2、讲师:成为最佳的导演与演员;3、教学资源:经济有效地系统运用.1、掌握学员的需求与期待学员

7、是谁?职务学历经历目前的工作背景等学员的需求是什么?六、成功教学活动的关键因素2、讲师成为最佳导演与演员教案(剧本)教学方法讲演法案例分析工作教导角色扮演问答法作业法讨论法等六、成功教学活动的关键因素3、经济有效地系统运用教学资源环境场地、灯光、空调、布置等实习设备实习材料教材/讲义辅助器材投影仪、摄影机、白板等六、成功教学活动的关键因素教学技巧篇大纲一、讲师的授课态度二、教学技巧三、企业内部讲师成功的胜招一、授课态度1.自信2.不害怕失败3.以成功激励自我一、授课态度4.姿势靠着桌子,弯着腰,予人以懒散的感觉最好保持自然大方的姿态避免两手插在口

8、袋或摆在后面的姿势双手姿势,可在镜前模拟研究5.手势的运用不需要过度夸张的手势摆动的范围不宜超过自已身体的宽度幅度不且过大及夸张注意与授