企业内部讲师培训

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1、企业内部讲师培训实战派企业管理培训讲师让猫变老虎——企业内部讲师培训方法运用全攻略2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com3猫2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com4企业内部讲师。课程授课对象课程授课目的学以致用，熟练或精通一种或多种培训方法，丰富课堂授课方式，提高内训培训效果！2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com51、常用的培训方法有哪些？2、各种培训方法的优缺点？3、如何有针对性地选择合适的培训方法？课前思考2007-01

2、-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com6成人学习规律分析企业内部讲师的职业修炼各种培训方法优缺点评估如何选择合适的培训方法课程体系大纲内容2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com7企业培训的目的增长知识了解与工作及个人发展相关知识提高技能更好地胜任本职工作或承担更高任务转变态度培养良好的职业精神与职业意识促进发展工作绩效及个人贡献度提升读:10%听:20%看+听:50%听+看+说:70%听+看+说+做:90%成人培训效果评估看:30%2007-01-06北京光华管理研修中心jdc

3、huang@yahoo.com9成人学习规律分析※成人学习的特点★个人学习风格与应对策略◆成人有效学习的五个阶段及倾向2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com10成人学习的特点一般以自我为导向学习一般以实用为导向学习一般以目标为导向学习一般应及时强化学习内容2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com11一般以自我为导向学习1.一般自己会确定学习方向和学习策略，有自我管理学习的倾向。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com122.一般会

4、根据自己的价值观和兴趣判断来确定学习什么，怎样学习和学习到怎样的深度。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com13建议：培训师应该由知识的提供者转变成学习的促进者，学员应成为教学活动的中心。培训师要事先了解学员学习的兴趣、目的和对课程的偏好，讲究速成。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com14一般以实用为导向学习1.成人期是学习能力发展的平稳期，在生理、心理已经成熟，识记的目的性以有意识记为主，内容以抽象识记占优势，方法以意义逻辑性为主，并且“再认”能力也不低于青少

5、年。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com152.看重那些与他们的工作有联系的部分，对纯粹的理论没有多少兴趣，他们需要的跟工作联系起来，不在乎理论是怎么推出来和怎样演变的，希望知道的“是什么”，“我该怎么做”。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com16建议：培训师在讲解理论时应该注意阐明这些理论将会如何帮助到成年人的工作，以及成年人应该如何运用这些理论。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com17一般以目标为导向学习1.在参加培

6、训之前，一般已经知道培训要达到的目的，因此成年人喜欢那些有明确培训目标的培训活动。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com182.具有一定的实践经验、理解能力与分析概括能力，他们会更多地利用已有的知识来理解、学习新的知识，而且他们的学习目标明确、学习情绪稳定、意志坚强。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com19建议：培训师必须向学员展示课程将会如何帮助实现培训目标，如何提高学员的知识水平与技能水平。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo

7、.com20一般应及时强化学习内容及时强化原则是指在教学过程中引导成人学员对所学的知识及时加以强化并进行实践运用的教学原则。成人教育教学中，更需要引导学员学习新材料后进行及时强化和实践应用，以巩固在大脑皮层中的暂时神经联系，建立起必要的动力定型，再转入下一步的学习。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com21个人学习风格与应对策略视觉型听觉型体验型练习：个人学习风格测评2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com22视觉型1.关注事物的外型、颜色、体积；对图表和表格一目了

8、然。2007-01-06北京光华管理研修中心jdchuang@yahoo.com232.喜欢阅读，能迅速了解阅读到的信息。同样，他们也喜欢有人向他们展示如何做一项新的工作或技巧。总之他们喜欢有