医德医风岗前培训教程课件

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1、医德医风2015年岗位培训主要内容医德医风的概念2医德医风教育的目的重要性及意义1医德医风在工作中的具体体现3卫生系统“三好一满意”41医德医风是什么2医德医风的意义3我国医德医风存在的问题4加强医德医风该怎样做目录5卫生系统“三好一满意”主要内容医德医风的概念2医德医风教育的目的重要性及意义1医德医风在工作中的具体体现3卫生系统“三好一满意”4医德医风教育的目的、意义及重要性1医德医风教育是医务工作者继续教育的内容之一2提高医务人员自身的道德修养3提高医疗质量4提高医院的社会效益和经济效益目的医德医风教育的目的、意义及重要性1医德医风教育是医务工

2、作者继续教育的内容之一2提高医务人员自身的道德修养3提高医疗质量4提高医院的社会效益和经济效益目的医德医风是整个道德体系的一个有机组成部分。加强医德医风建设，是转变社会风气的需要。医疗机构是卫生系统的主要窗口，也是社会的重要窗口。医德医风的好坏是社会风气的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。医德医风是社会主义职业道德在医务工作中的具体体现。加强医德医风建设，是医院生存和发展的需、要，是培养德才兼备优秀人才的需要。www,378700000.com医德医风教育的目的、意义及重要性意义医德医风事关民生问题。重要性医德医风事关党和政府在人民群众中的形

3、象。医德医风教育的目的、意义及重要性主要内容医德医风的概念2医德医风教育的目的重要性及意义1医德医风在工作中的具体体现3卫生系统“三好一满意”4医德医风的概念何谓医德医德，即医务人员的职业道德医德的根本宗旨是：贯彻“以人为本、以病人为中心”的服务理念。医德的特点：具有全人类性、人道性、自主性医德规范:是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。医德医风的概念何谓医风医风,就是整个医护行业里应有的良好的行业风气。何谓医德医风：医德医风是一种职业道德，是指导医务人员之间、医务人员与社会、与病人发生联系过程中的行为规范。医德名言医乃仁术，功在活人不为良

4、相，则为良医未医彼病，先医我心淡薄宁静，敬业乐群传说唐朝药王孙思邈遇一只母虎张口拦路，随从以为虎欲噬人而逃，孙思邈却看出虎有难言之疾。原来这母虎几日无食，不能哺乳两只幼崽，无奈之下吃了一位老夫人。那老夫人的一只发钗卡住了老虎的喉咙，这虎原来是拦路求医。孙思邈冒着被咬的危险伸手将异物取出，虎欣然离去。数日后孙思邈在返程中途经此地，那虎偕虎崽恭候路旁向他致意。这个故事首先说明即使是吃人的猛虎患病，医生也应本着仁义之心为它治疗，不要说人得病了；其次，即使是吃人的猛虎对解除病痛的医生也怀有感恩之心，有礼貌地回应。其实这应当是医德、医风和医患关系的基本原则。

5、医德典范裘法祖一辈子记住一句话：“裘，这是一位有四个小孩子的母亲！”三知：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。三乐：知足常乐，助人为乐，自得其乐做医生不难，做好医生很难，永远做好医生就更难。医德典范华益慰生病本来就是一件不幸的事，很多人有病治不起，不到万不得已是不会轻易住院的。廉洁是医生的本分。贪财图利，乘人之危，根本不配当医生。最后的心愿“请您一定收下这个存折！”医德典范吴孟超仁爱之心，责任之心，同情之心。无欲无求的献身精神，治病救人的人道精神，实事求是的科学精神。要做一个正直的人，一个负责的人，一个对病人有爱心的人，一个全心全意为群众服务

6、的人，一个对老人要尊重对孩子要爱护的人，一个宽宏大量的人。英国的南丁格尔女士耗尽家产和自己的生命创建了护理事业；白求恩精神更是家喻户晓。我国几十年来涌现了吕士才、赵雪芳、华益慰、吴登云和俞卓伟等无数医德、医风高尚的人民好医生。还有一大批医德高尚、成果卓著的医学家。我国至今已有24人荣获南丁格尔奖章，这些典范为社会树立了医务人员的良好形象，为医务人员树立了学习的榜样，促进了国家的精神文明建设。医德典范医德教育四要素：一是医术精湛：就是医务工作者要有精湛的医疗技术。二是医德高尚：就是医生必须诚心诚意地为病人服务。三是作风认真：就是医生的医疗工作作风认真

7、细致，一丝不苟，一切为病人负责，不出差错。四是医心仁爱：医心仁爱．就是医务工作者要有同情、关心、帮助病人的思想感情。医德医风是什么救死扶伤，实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利，一视同仁。文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。为病人保守秘密。实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。医德医风的体现严谨求实，奋发进取。努力学习，钻研医术，精益求精，不断更新知识，提高技术水平。互学互尊，团结协作。医德医风.劳动纪律*一、救死扶伤全心全意为人民服务二、尊重患者的权利为患者保守医疗秘密三、

8、文明礼貌优质服务构建和谐医患关系四、遵纪守法廉洁行医规范医疗服务行为五、顾全大局团结协作和谐共事六、严谨求实努力提高专业技